（2016年秋季版）（同步精品课堂）2016-2017学年七年级语文下册 19《外国诗二首》（讲）（提升版，含解析） 新人教版.docVIP

外国诗二首 【学习要点】 品析和学习象征手法在诗歌中的作用 ☆课堂探讨☆ 要点一：品析和学习象征手法在诗歌中的作用 【探究活动借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。 【课堂提升】 阅读下面这首古诗，回答各题。（9分） 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。? 1．诗中的梅花有哪些特点？（3分） 【答案】高洁清秀（淡雅、朴素） 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2．诗人运用了怎样的写作手法？（3分） 【答案】托物言志 【解析】试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。此处运用了托物言志的象征手法。 考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3．文中表达了作者怎样的思想品格？（3分） 【答案】抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守 【解析】 1