福建省厦门市同安第二十四中学八年级政治下册 8.1 社会合作与公平教案 粤教版.docVIP

8.1 社会合作与公平 课 题 备课日期 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1.让学生了解社会生活需要合作保证社会合作顺利进行途径社会合作需要公平 过程与方法 通过教学，提高学生的是非辨别能力，能对社会中公平与不公平的现象进行 分析 情感态度 与价值观 懂得公平需要正义，激发社会正义感。 理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。 帮助学生树立公平的合作意识 社会合作需要公平 教学难点 在社会合作中如何才算公平 教学方法 提问法、讨论法、案例分析法、合作探究法等 教学用具 黑板、多媒体 课时安排 2课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计: 什么是社会生活？ 什么是社会合作？ 怎么样树立公平合作意识？ 教 学 内 容 设计与反思 〈一〉故事导入： 故事一、一个团队协作的故事 在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，