福建省厦门市集美区灌口中学八年级物理全册 第六章 熟悉而陌生的力 第一节《力》教案 （新版）沪科版.docVIP

力 教 学 目 标 知识与技能 1、知道力是一个物体对另一个物体的作用． 2、知道力的单位是牛顿（N），物体间力的作用是相互的． 3、知道力可以使物体发生形变、也可以使物体的运动状态发生改变． 过程与方法 1、通过观察实验、录像或图片等，能简单描述出所观察到的物理现象的主要特征，从而对力形成初步的认识． 2、通过活动和生活经验感受力的作用效果，感受力的作用是相互的，并能解释有关现象． 情感态度 与价值观 通过观察和活动，培养学生乐于探索日常生活中的物理学道理，乐于参与观察、实验等科学实践活动． 教学重点 力的概念 教学难点 力的作用效果 教学方法 讨论法、讲授法、实验法 教学用具 实物投影仪、磁铁、铁钉、铁球、两个刷子、三角板 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计: §7-1 力 力的概念 力：是物体对物体的作用． 力的符号：F 施力物体与受力物体 物体间力的作用是相互的． 力的单位：N 力的作用效果 力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变． 教 学 内 容 设计与反思 一、