福建省厦门市集美区灌口中学八年级生物上册 从种到界教案 新人教版.docVIP

从种到界 本节是学生在学习了根据生物的特征进行分类的基础上，引导学生从生物之间相似程度的角度，将生物进行分类，从而初步弄清生物之间的亲缘关系，为进一步学习《第二章认识生物多样性》、《第三章保护生物的多样性》和八年级下册生物的进化奠定基础。 本节课与前面学习的分类原则紧密相连，并为指导生活中对生物进行分类打下坚实的基础，是培养学生的科学素养、提升学生解决实际问题的很好素材。 二．教学目标 ?1、知识目标： ?（1）说出生物分类的七个等级。 ?（2）概述生物分类的依据和意义。 ?2、能力目标： ? 培养观察、探究、分析资料的能力和合作交流的能力； ?3、情感目标： ?（1）培养保护身边生物的意识。 ?（2）激发学习生物兴趣，有效地指导生活实践。? 三．教学重点 生物分类的七个等级单位。 四．教学难点? 生物的分类单位。 五．教学用具 多媒体课件 六．板书设计： ??? ?第二节? 从种到界 一、生物的分类 1、分类单位 2、 七．教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境 ? ? ? ? 二、温故知新 ? ? ? ? ? ? ? ? 三、 1、类比求知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、游戏求知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、提升新知 ? ?