2018高考数学大一轮复习 第五章 平面向量教师用书 理.docVIP

第五章平面向量 第一节平面向量的概念及线性运算 突破点(一)　平面向量的有关概念 基础联通抓主干知识的“源”与“流” 名称 定义 备注 向量 既有大小又有方向的量叫做向量；向量的大小叫做向量的长度(或称模) 平面向量是自由向量，平面向量可自由平移 零向量 长度为0的向量；其方向是任意的 记作0 单位向量 长度等于1个单位的向量 非零向量a的单位向量为± 平行向量 方向相同或相反的非零向量，又叫做共线向量 0与任一向量平行或共线 相等向量 长度相等且方向相同的向量 两向量只有相等或不等，不能比较大小 相反向量 长度相等且方向相反的向量 0的相反向量为0考点贯通抓高考命题的“形”与“神” 平面向量的有关概念 [典例]　(1)设a，b都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的充分条件是(　　) A．a＝－b　　　　　　　　　B．ab C．a＝2b D．ab且|a|＝|b| (2)设a0为单位向量，下列命题中：若a为平面内的某个向量，则a＝|a|·a0；若a与a0平行，则a＝|a|a0；若a与a0平行且|a|＝1，则a＝a0.假命题的个数是(　　) A．0　　　　B．1 C．2　　　　D．3 [解析]　(1)因为向量的方向与向量a相同，向量的方向与向量b相同，且＝，所以向量a与向量b方向相同，故可排除选项A，B，D.当a＝2b时，＝＝，故a＝2b是＝成立的充分条件． (2)向量是既有大小又有方向的量，a与|a|a0的模相同，但方向不一定相同，故是假命题；若a与a0平行，则a与a0的方向有两种情况：一是同向，二是反向，反向时a＝－|a|a0，故也是假命题．综上所述，假命题的个数是3. [答案]　(1)C　(2)D [易错提醒] (1)两个向量不能比较大小，只可以判断它们是否相等，但它们的模可以比较大小； (2)大小与方向是向量的两个要素，分别是向量的代数特征与几何特征； (3)向量可以自由平移，任意一组平行向量都可以移到同一直线上． 能力练通抓应用体验的“得”与“失”1．给出下列命题： 若|a|＝|b|，则a＝b； 若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件； 若a＝b，b＝c，则a＝c； a＝b的充要条件是|a|＝|b|且ab. 其中正确命题的序号是(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 解析：选A　不正确．两个向量的长度相等，但它们的方向不一定相同．正确．＝，||＝||且.又A，B，C，D是不共线的四点，四边形ABCD为平行四边形；反之，若四边形ABCD为平行四边形，则且||＝||，因此，＝.正确．a＝b，a，b的长度相等且方向相同，又b＝c，b，c的长度相等且方向相同，a，c的长度相等且方向相同，故a＝c.不正确．当ab且方向相反时，即使|a|＝|b|，也不能得到a＝b，故|a|＝|b|且ab不是a＝b的充要条件，而是必要不充分条件．综上所述，正确命题的序号是.故选A. 2．给出下列命题： 两个具有公共终点的向量，一定是共线向量； 两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小； λa＝0(λ为实数)，则λ必为零； λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中错误的命题的个数为(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 解析：选C　错误，两向量共线要看其方向而不是起点或终点．正确，因为向量既有大小，又有方向，故它们不能比较大小，但它们的模均为实数，故可以比较大小．错误，当a＝0时，不论λ为何值，λa＝0.错误，当λ＝μ＝0时，λa＝μb＝0，此时，a与b可以是任意向量．错误的命题有3个，故选C. 3．如图，设O是正六边形ABCDEF的中心，则图中与相等的向量有________． 答案：，，4．如图，ABC和A′B′C′是在各边的处相交的两个全等的等边三角形，设ABC的边长为a，图中列出了长度均为的若干个向量，则 (1)与向量相等的向量有________； (2)与向量共线，且模相等的向量有________； (3)与向量共线，且模相等的向量有________． 解析：向量相等向量方向相同且模相等． 向量共线表示有向线段所在的直线平行或重合． 答案：(1) ，　(2)，，，， (3)，，，， 突破点(二)　平面向量的线性运算 基础联通抓主干知识的“源”与“流” 1． 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律：a＋b＝b＋a；结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|，当λ＞0时，λa与a的方向相同；当λ＜0时，λa与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0 λ(μ a) ＝(λ μ)a；(λ＋μ)a＝