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常见的的酸和碱
《?常见的酸和碱》化学说课稿模板
我说课的内容是人教版九年级化学第10单元课题1?《常见的酸和碱》第1和2课时的内容。我将从五个方面进行我的说课。
一、教材分析
在此之前我们学习了 酸与金属反应的 知识?这为本节课的学习起到了铺垫的作用。酸和碱与后面我们还要学的 盐的 知识密切相关?。可见本节课在整个教材体系中也起着承上启下的作用。同时本节课也是由理论转变为实际的桥梁，在解决生活实际问题中也起着非常重要的作用。
二、教学目标
依据新课标要求和学生实际，为了切实突出重点，体现全面性，综合性和发展性
知识与技能
知道盐酸、硫酸的主要性质和用途，并能熟练书写有关的化学反应方程式；
认识浓硫酸的腐蚀性及使用酸时的安全注意事项。
过程与方法
通过探究学习，提高学生能够发现问题，并用化学知识解决问题的能力。
情感态度与价值观
初步养成勤于思考、乐于实践、善于合作、勇于创新科学品质。新课程标准提倡从学生和社会发展的需要出发，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的自主性和创新意识，从而提高学生的科学素养。因此激发学生学习兴趣，。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，遇无色酚酞溶液不变色通过学习酸的这一条性质，？
讨论形成多种答案，不可将醋放在锅中长时间烹调时观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色慢慢变成黄色，当铁锈消失以后，铁钉表面会冒出气泡，溶液颜色变淡，最后由黄色变成浅绿色。取用的稀盐酸或稀硫酸的量不同造成实验现象不一样。：当酸不足或适量时，铁锈与酸反应；当酸过量时，与铁锈反应剩余的酸就会继续与铁反应。课外探究用久了的保温瓶内壁往往会形成一层水垢，它的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。尝试用厨房中的物质将它除去
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