液体药品的取用ppt.pptVIP

我们一起学习 阻挡不住的精彩 * 液体药品的取用 学习目标 掌握胶头滴管和量筒的使用方法，能正确的进行少量和定量液体药品的取用。 2.独立思考、小组合作，通过简单的分组实验学会规范的实验操作。 3.激情投入，养成科学严谨的实验态度和良好的实验习惯。 要求： 1.组长合理安排分工，尽量保证每位组员都能动手操作 实验。 2.做实验的同学要规范操作，非实验的同学认真观察实 验现象并做好记录。 3.交流实验成果，标记出小组内解决不了的问题。 目标： 每个成员尽最大努力寻找收获！ 重点内容： 实验1：向试管中倾倒少量的水； 实验2：向试管中滴加少量的水； 实验3：用量筒量取2ml水，倒入到试管中。 及相应的思考题。 分组实验，合作探究 10min 安全、规范、节约、速度 1、2、3（后黑板） 思考1、思考2 7、8、9（前黑板） 思考5 要求： 1.展示快速，书写认真、简洁。 2.非展示同学迅速整理、总结，准备补充、质疑。 3.小组长搞好分工，安排好组内任务。 思考3、思考4 内 容 4、5、6（后黑板） 展示小组PK 点评 点评要求：语言简洁，思路清晰；先点评答案，再 总结、拓展。脱稿。 其他同学：认真听讲，积极质疑，及时用红笔记录。 【学以致用1】 某同学欲量取10ml的液体，他将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为（ ） A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.无法判断 【学以致用2】 量取76ml的水，最好选用下列哪种仪器（ ） A.滴管 B.10ml量筒 C.20ml量筒 D.100ml量筒 总结——巩固——提升 液体药品的取用： 少量： 倾倒法 滴加法 瓶塞 标签 竖直悬空 胶头滴管 定量： 量筒 视线要与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平 *