2017年高考生物三轮考前重点专题突破 专题一 遗传的分子基础课件.pptVIP

共 56 页 核心考点整合 考点整合一：DNA是遗传物质的实验 1．肺炎双球菌转化实验 2.噬菌体侵染细菌实验 特别提示：①艾弗里实验的结果是通过观察培养皿中的菌落特征而确定的。 ②S型菌DNA重组到R型菌DNA分子上，使R型菌转化为S型菌，这是一种可遗传的变异，这种变异属于基因重组。 ③被32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，上清液应无放射性，若存在放射性，其原因之一可能是培养时间过长，细菌裂解，子代噬菌体已被释放出来。原因之二是部分噬菌体并未侵入细菌内。 【典例1】　(2010·广东综合)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(　　) A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 [解析]　这两个实验都没有经过重组DNA片段和诱发DNA突变；在肺炎双球菌转化实验中没有用到同位素示踪技术。 [答案]　C [知识总结]　对“DNA分子是遗传物质的证明”这一经典实验过程的理解是解题的基础。(1)实验思路：该实验设计中最关键的思路是将DNA和蛋白质分开，单独、直接地去观察DNA和蛋白质的作用。(2)实验技术：在肺炎双球菌体外转化实验过程中，运用了微生物培养技术和实验设计的基本