电工电子教案晶闸管.docVIP

课程指导方案（首页） 学期 课次 课 时 2 班级 2013机电3+2 周次 日期 上课 地点 教学 实施 资讯 示范 小组 讨论 计划或 项目实施 实验 实习 实训 √ 学习情境名称 晶闸管 能力 目标 掌握晶闸管的结构和测量方法 知识 目标 1.掌握晶闸管的结构、符号； 2.理解晶闸管的工作特性及主要参数。 教学 资源 教材、学习资料 教学 方法 讨论法 考核 与 评价 教师评价 作 业 教研室主任意见： 签字： 日期： 课程 学习 指导 意见 教师授课教案 教学过程设计： 1、学习任务：晶闸管 2、提出要求： （1）掌握晶闸管的结构、符号； （2）理解晶闸管的工作特性及主要参数。 知识准备： 【新课导入】 晶闸管-----晶体闸流管，俗称可控硅，简称SCR。它是一种大功率的变流新器件，主要用于大功率的交流电能与直流电能的相互转换——将交流电转换成直流电。其输出的直流电压具有可控性。 将直流电转换成交流电，称为逆变。 【授课内容】 特点:大功率变流器件，容量大，电压高，损耗小，控制方便。 一、晶闸管的结构 1、外形结构：螺旋式 200A或100A以下 平板式 风冷 200A以上 水冷 小电流塑封式 2、原理结构: 三个电极：阴极K 阳极A 门极G 四层半导体:P1N1P2N2 三个PN节：J1J2J3 3、内部结构：N1P2分为两部分 : P1N1P2 N1P2N2 教师授课教案 4、等效电路： 二、晶闸管的工作原理 正向阻断：在阳极A与阴极K之间加正向电压（A+K-） 反向阻断：在阳极A与阴极K之间加反向电压（A-K+） 1、电路图 2、工作原理 Q未合上时：IC1=I b2 ，IC0 很小，此时AK之间只有少量的漏电流，晶闸管正向阻断。 Q合上：有足够I g 流入， I g I b2 I c2 I c1 I b2= I g + I c1 正反馈 V1V2饱和导通 晶闸管导通 设α1α2 为V1V2 的共基电流放大系数 I A =α1I A +α2I K +I C0 流入I G 时 I g =I A +I K 教师授课教案 导通条件： 1）阳极与阴极之间加正向电压 2）门极与阴极之间加适当的正向电压 3）阳极电流I A大于维持电流I H 4、导通后特点:具有可控的单相导电性 1）晶闸管一旦导通后失去控制作用 2）导通后管压降 很小，一般为1.5V（1V） 3) 导通后的阳极电流由电源电压和负载电阻决定。 5、关断条件：流过晶闸管的阳极电流小于维持电流 6、关断方法：1）降低阳极电压 2）增大负载电阻 3）使阳极电路短时断开 4）使晶闸管承受反向电压 三、晶闸管的伏安特性与主要参数 1．晶闸管的伏安特性 晶闸管的伏安特性如图所示。它表示晶闸管的阳极与阴极间的电压和它的阳极电流之间的关系。通过特性曲线，可得出晶闸管导通和关断的下列结论。 图 晶闸管的伏安特性曲线及符号 1）自然伏安特性曲线 Ig =0 Ua UB0 正向阻断状态 有极小正向漏电流 Ua ＝ UB0 正向导通状态 Ua IC0 硬开通 特点：Ig =0 时，正向漏电流 反向漏电流，且Ua IC0 ； Ua ＝ UB0 时，硬开通，硬开通过多会损坏管子，不允许。 教师授课教案 2）触发导通 Ig 0,且足够大，UB0 值降低 晶闸管承受正常阳极电压，加上足够的触发电流后，使晶闸管从正向阻断转为导通状态称触发导通。 特点： Ig1 Ig2 , UB1 UB2 ,导通后与二极管伏安特性相似 只能稳定工作在“阻断”与“导通”两个工作状态； 用很小的门极电流 Ig控制很大的阳极电流 Ia ; 触发导通后门极失去控制作用； 逐步减小阳极电流，当Ia IH 管子关断。 3）反向伏安特性 与二极管反向伏安特性相似 2．