重庆市江津第五中学八年级物理上册 6.1 质量导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

质量 学习目标： 1、知道质量的概念及单位，会使用天平测物体质量。 2、通过“用平天测质量”的学习过程，体验“协助、合作”的重要性。 3、满腔热情，投入新课学习。 重点、难点： 天平的正确使用 能力立意： 利用天平测质量，培养实际动手操作的能力。 学法指导： “天平的使用”应边读教材边操作，并体会“为什么要这样？” 【课前预习】 1、课桌，铁钉，玻璃杯，凳子，玻璃碗，铁榔头这六件物体如果分为三组，你认为应该怎么分类？ 2、课桌，铁钉等都是一个个具体的 ，而构成它们的木材，铁等等都是各种不同的 。由此而知： 是由 构成的。（填“物体”、“物质”） 3、如果将课桌，铁钉，玻璃杯，凳子，玻璃碗，铁榔头这六件物体按照制作材料的多少来分为两组，构成材料少的一组有： ；构成材料多的一组有 。 总结一下就得出了质量的概念：物体内所含 的多少叫物体的质量。 4、楼房是钢筋混凝土水泥等物质构成的，所以楼房有质量，请你思考一下，汽车有没有质量？人有没有质量？教室中的空气有没有质量？ 总之，一切物体都有质量，没有质量的物体是不存在的。 5、生活中，我们去买西瓜时，总要称一称，称的就是西瓜的质量，你知道质量有哪些单位吗？我们是用什么来称西瓜的质量的？ 6、你知道，在实验室中，我们是利用什