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2018年高考历史一轮复习构想 第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度 课时作业3 古代希腊民主政治和罗马法的起源与发展 新人教版必修1
课时作业3 古代希腊民主政治和罗马法的起源与发展
(时间:45分钟,总分85分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力,这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论,这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政( )
A.推动了自由观念的形成
B.提高了公民参政积极性
C.有利于提高公民的素养
D.促进了教育体制的完善
解析:A、B两项材料均不能体现。“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力……要求有一种较高层次的教育”,说明古希腊城邦的民主宪政对希腊城邦的公民有较高的文化素质要求,这有利于希腊城邦公民素养的提高,故C项正确。材料并未提到教育体制,D项错误。
答案:C
2.(2017·南京师大附中模考)梭伦说:“我给予了一般人民以足够的权利,不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观点的是( )
A.废除债奴制,各部落在五百人议事会里轮流执政
B.各等级公民均可参加公民大会,财产越多者权利越多
C.每部落各选一名将军组成十将军委员会,实行“陶片放逐法”
D.建立公民陪审法庭,向参加政治活动的公民发放工资
解析:五百人议事会是在克利斯提尼改革中设立的,故A项错误;梭伦改革中将公民按财产多少划分为四个等级,第四等级不能参加四百人议事会和担任官职,但有权参加公民大会,故B项正确。
答案:B
3.(2017·湖北部分重点中学联考)古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是( )
A.海外流放生活痛苦不堪 B.希腊缺少民主法治精神
C.城邦是个人荣誉的源泉 D.希腊商品经济高度发达
解析:材料没有体现海外流放生活状况,A项错误。B项不符合史实。古代希腊人珍爱自己的城邦,将城邦利益看得至高无上,因此流放被视为比死刑更为严重的刑罚,故C项正确。D项与材料反映的现象无关。
答案:C
4.(2017·株洲一模)在古代雅典,因为控辩双方的言辞差别,陪审法庭会判处无辜的人有罪;也会因恻隐之心或辩护人的雄辩而把事实上的有罪之人释放。这说明( )
A.辩词在法庭具有决定作用
B.陪审法庭的辩论忽视事实
C.程序公平不代表结果公正
D.公民的法律专业素养缺失
解析:根据“陪审法庭会判处无辜的人有罪;也会因恻隐之心或辩护人的雄辩而把事实上的有罪之人释放”可知,如何理解辩词由陪审法庭成员决定,A项错误。辩词是被告与原告的申辩之词,不是陪审法庭的言论,B项错误。从材料可知陪审法庭虽然按法律程序处理案件,但往往带有个人的感情色彩,故C项正确。材料没有涉及公民法律素养,D项错误。
答案:C
5.梭伦改革将公民权利扩大到了大多数男子,公民可以选举监督贵族统治的议事会;伯利克里统治时期,国家的公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富。这反映出雅典民主政治的发展( )
A.促使贵族统治逐步消失
B.促使直接民主制逐步走向衰落
C.依赖于公民的广泛参与
D.借助改革阻止了僭主政治出现
解析:“消失”说法过于绝对,A项错误。从梭伦改革到伯利克里改革,雅典直接民主过于泛滥,导致雅典民主政治逐步走向衰落,B项错误。D项不符合史实。“将公民权利扩大到了大多数男子”“国家的一切公职向全体公民开放”,说明雅典民主政治依赖于公民的广泛参与,故C项正确。
答案:C
6.“第一个遭受放逐的人是希帕科斯,赶走这个人的要求,本来就是克里斯提尼制定这部法律(陶片放逐法)的主要动机。在此之前,雅典人以其民主政治传统的宽大作风允许僭主的支持者仍滞留在城内,只要他们在此之前没有参加僭主共同作恶,希帕科斯是这批人公认的领袖。”这说明陶片放逐法( )
A.制度设计存在弊端 B.极力排斥精英政治
C.逐渐走上穷途末路 D.利于制约专制与暴政
解析:“希帕科斯是这批人公认的领袖”,说明希帕科斯是“僭主的支持者”,这与“精英政治”不符,B项错误。C项从材料中无法得出。陶片放逐法本是为了防止僭主政治破坏民主制,但由于雅典实行直接民主,结果导致多数人的暴政,这反映了陶片放逐法存在局限性,排除D项。故A项正确。
答案:A
7.(2017·云南检测)富有公民承担城邦公共支出的“公益捐助制度”是古代雅典政治中的一项重要制度。起初,富人自愿踊跃捐助,后来因捐助成为法律规定的强制性义务而频繁出现逃避现象。材料中的变化反映了( )
A.民主政治制度鼓励富人捐助
B.捐助制度促进社会平等
C.捐助与城邦政治捆绑在一起
D.法制确保公益活动进行
解析:捐助活动变为“强制性义务”,并不属于“
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