光波导及光纤通信课程教学大纲.docVIP

《光波导与光纤通信》课程教学大纲 一、《光波导与光纤通信》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Fundamentals of Light Wave Guide Fibre Optical Communication （三）开课对象：应用物理学专业本科生 （四）课程性质： 光波导与光纤通信应用物理学专业本科生的专业选修课。其预修课程有大学物理、数理方法、通信原理等。本课程的目的本课程的目的是让学生掌握光纤通信的基本概念，基本理论和基本技术，了解光纤通信的发展现状。 （五）教学目的： 本课程的目的是让学生掌握光纤通信的基本概念，基本理论和基本技术，了解光纤通信的发展现状，更好地适应社会需要。 （六）教学内容： 光纤通信是现代通信网的重要组成部分,本课程内容主要包括光波导和光纤的基本理论和性质;半导体、激光器、光检测器、光放大器等光纤通信器件的基本理论和性质;光发射机、光接收机的基本理论和性质;光纤通信系统的构成、设计方式以及光纤通信中各种新技术、新发展。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 54 学时 分数： 3学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第一章 概论 2 2 第二章 光纤与导光原理 8 8 第三章 光缆的制造及无源光器件 4 4 第四章 光源与光检测器 4 4 第五章 光纤激光器 6 6 第六章 光纤放大器 6 6 第七章 线路编码与多媒体应用 6 6 第八章 光发射机与光接收机 6 6 第九章 光纤网络通信技术 6 6 第十章 光纤通信系统中的测量 6 6 合 计 54 54 （八）教学方式 以课堂讲授为主要授课方式 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 　 第一章 概论　 教学要点： 通过本章学习，使学生掌握光纤通信的发展史及其发展方向，光纤通讯的优点及特点。 1.了解光纤通信的发展状况。 2.理解光纤通信的特点。 教学时数：2学时 教学内容： 第一节 光纤通信的发展概况 第二节 光纤通信的特点 考核要求： 1.1光纤通信的发展概况 1.1.1光纤通信的发展史（了解） 1.1.2光纤通信的发展动态及方向（识记） 1.2光纤通信的特点 1.2.1光纤通信的优点及特点（识记） 第二章 光纤与导光原理 教学要点： 要求学生深刻理解和熟练掌握光纤的波动理论及光纤的色散和脉冲展宽；一般理解和掌握光纤的结构和分类及光纤的损耗。 1. 深刻理解和熟练掌握光纤的波动理论。 2. 深刻理解和熟练掌握光纤的色散和脉冲展宽。 3. 一般理解和掌握光纤的结构和分类。 4. 一般理解和掌握光纤的损耗。 教学时数：8学时 教学内容： 第一节 光纤的波动理论 第二节 光纤的色散和脉冲展宽 第三节 光纤的结构和分类 第四节 光纤的损耗 考核要求： 2.1光纤的波动理论 2.1.1光在光纤中传播的特点（识记） 2.1.2光纤导波理论（应用） 2.1.3光纤的波动理论（应用） 2.2光纤的色散和脉冲展宽 2.2.1光纤中光色散的原因（识记） 2.2.2光纤中光色散理论（应用） 2.2.3光纤中光脉冲展宽理论（应用） 2.3光纤的结构和分类 2.3.1光纤的结构（识记） 2.3.2光纤的分类（识记） 2.3.3常见几种光纤的工作特点（领会） 2.4光纤的损耗 2.4.1光损耗理论（应用） 2.4.2光纤中光的损耗（领会） 第三章 光缆的制造及无源光器件 教学要点： 通过学习，使学生了解光缆的制造方法、光缆的结构及分类。 理解无源光器件的概念及工作特点。 1.了解光缆的制造方法。 2.了解光缆的结构及分类。 3.理解无源光器件的概念及工作特点。 教学时数：4学时 教学内容 第一节 光纤的制造方法 第二节 光缆的结构和分类 第三节 无源光器件 考核要求： 3.1光纤的制造方法 3.1.1光纤的制造方法（领会） 3.2光缆的结构和分类 3.2.1光缆的结构（识记） 3.2.2光缆的分类（识记） 3.2.3常见光缆的工作特点（领会） 3.3无源光器件 3.3.1无源光器件的定义及工作原理（识记） 3.3.2无源光器件的工作特点（识记） 第四章 光源与光检测器 教学要点： 使学生掌握光源的发光原理及发光特性；掌握光检测器件的工作原理及工作特点。 1.掌握光源的发光原理和发光特性。 2.掌握光检测器件的工作原理及工作特点。