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锁、钥匙和铁棒”话题作文导引及范文〖文题〗一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解它的心。”这是一则寓言故事，故事中的锁、铁棒和钥匙都具有象征意义。请以“钥匙和铁棒”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选 话题作文不会偏题吗？ 　　话题作文因为可以自定立意，缺少了限制，偏题离题的情况大为减少。但也出现跑题情况。高考中，不少考生不知道中心突出的重要性，审题构思时只有一个模糊的大概的主题，没有突出的中心，写作时跟着感觉走，这样的文章除了自我感觉良好外，很难得高分，有的还被判离题。 2002年春季高考题，就出现了三种情况：1）浅，就事论事，有同学写了出航和归航的记叙文，没有理解出发与到达的象征意义；2）偏，似连实断，有同学议论“入世”的结果是中国强大的原因，只有从强大出发才能达到“入世”的大好局面；3）散，不知所云，有同学发出把握瞬间才能到达永恒的感想。 如2002年春季高考作文题，根据艾青的《海员》一诗（这首诗写出了海员盼望出海和盼望归航两种内心状态），要求是诗中的“出发”、“到达”引发你什么感想，请以此为话题写一篇文章。 如《海员》一诗，要求不是以“海员”为话题，而是以“出发和到达”为 话题，实际上是帮助我们正确捕捉原诗的主旨，让我们有更广阔的联想空间。 所以，写好话题作文与其他任何文章一样，首先必须正确认识话题。步骤是： 　　1）找准话题。仔细读作文材料、要求，马上可以找到。如春季考题是 以“出发和到达”为 话题，而不是以“海员”为话题，也不是以“起锚”和“抛锚”为话题。 　　2）理解话题。把话题放到原材料中去理解。如“出发”一词，结合原句“一个盼望出发”，理解只有出发才有机会，才能创造，才有收获；“到达”一词，结合原句“一个盼望到达”，理解盼望源自喜悦，喜悦源自收获，收获源自奋斗，奋斗源自“出发”。这样就既理解话题，又引发了文章的思路。 　 　3）运用话题。如议论文，不妨采用三对照话题：作文开头对照，以求入题快；中间对照话题，以求议题准；结尾对照话题，以求结题深。 怎样使自己的话题作文出色？ 几百万考生阐述同一个话题，有人担心会众口一词，但实际上因为考生经历、思想、表达等各方面不同，文章也就不会雷同。而且高考的竞争十分激烈，只能要求自己的文章脱颖而出。高考优秀作文都有独创的地方，如《给患者吴诚信的诊断报告》《赤兔之死》，除了紧扣题旨之外，还有构思独特、选材精确、寓意深刻、语言优美等特点。在新形势下，作文由由重格重体向重情重文转化。我想，好文章都有共同点，就是有个性、思想性、人文性、时代性。阅读多的人、思考深的人、表达美的人、善于观察、发现并感受生活的人，可以写出好文章。我们只要平时从上述几方面要求自己，在考试时候注意文章的要求和特点，应该会使自己的文章得到改卷老师的青睐。 三、中心突出的技巧： （一）根据不同的文体考虑不同文章的表达功能，从不同侧面去挖掘事物本质。 （二）具体构思布局文章时应时刻明白自己想表达的思想，既要放得开，又要收得拢。 （三）学会“转折”入题。 （四）有意识地学会一些表意的技巧。 * 作文审题 什么是审题？ 审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 怎么样审题？ 首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 一、切合题意。 作文时仔细看题，认真分析。 话题作文题目构成一般为三块内容：1）阅读材料；2）要求就某一话题写文章；3）诸如立意、卷面、字数等方面的注意点。 拿到作文，要注意作文题的每一个细节，不放过每一句话，找到话题和材料的内在联系，准确领会命题人意图。 要高度关注命题者的情感倾向---赞成什么反对什么，提倡什么。不能与之唱反调，作冒险的事。 一要揣摩出题意图。如果命题者提供的是单则材料，就要认真阅读，整体把握如果是多则材料，就要寻找共同点或对应点。 二要准确把握话题概念的内涵（话题材料内容的第一主旨）和外延（话题材料主旨限定的范围，即作文内容上的限制）及其关系。同样的材料，可以见仁见智，但第一主旨才是命题者的真正意图所在。 一般来说，话题作文只要以话题作为文章范围就可以了,材料是帮助你去理解话题的，找到最佳立意点。 但有时候话题太宽泛，考生反而把握不住，这时可以仔细