生物制药专业生物药物分析课程教学改革研究.pdf

教改教法 生物制药专业生物药物分析课程教学改革研究 杨志刚 罗 兵 孙海燕 (常熟理工学院生物3-程系 江苏 ·常熟 215500) 中图分类号：G642．0 文献标识码：A DOI：10．168714．cnki．kjwhb．2017．01．023 摘 要 生物药物分析是生物制药专业的一门专业必修课， 物制药专业的生物药物分析课程教学内容要整合药物分析 笔者总结 了在教学工作 中的改革措施，以期提高教学效果， 和生物药物分析两本教材 ，通过制定详细的教学大纲 ，让本 增强学生对课程内容的理解力，提升相应的专业技能技术 专业的学生能够更加全面地掌握生物药物分析方法。 素养。 近年来 ，社会不断发展，时代不断进步，社会对医药行 关键词 生物药物分析 教学改革 生物制药 业的需求不断提升 ，医药行业在获得快速发展的同时，也面 Research on theTeachingReformsofBiopharmaceutical 临着巨大的挑战。在当前发展阶段中，以往落后的教材内容 Analysisfor BiopharmaceuticalSpecialty ／／YangZhigang， 难以适应当前社会对医药专业人才的需要。所以，在医药教 LouBing，SunHaiyan 材的编写工作中，应坚持实用为先 ，邀请医药用人单位参与 AbstractBiopharmaceutical analysisisaprofessionalrequired 到教材的编写中，通过岗位对接方式 ，提升教材的实践性 ， courseofbiopharmaceutieal specialty．Theauthorssummarizethe 并将先进的生产技术渗透至教材中。 teachingreformsofthiscourse，inordertoimprovetheteaching 生物制药的理论与实践研究发展十分迅速，在生物药 effect，andtoenhancestudentsunderstandingofthecontentand 物分析的课程教学中应当将基础理论与生物制药发展前沿 theprofessionalskillsoftechnicalquality． 科学相结合，把学科前沿研究成果及时介绍给学生是十分 Key wordsbiopharmaceuticalanalysis；teaching reforms；bio— 必要的。可以采用以下两种方法：一是教师在课堂上及时给 pharmaceuticalspecialty 学生补充 ，及时向学生介绍。如 “反向HPLC法确立植物甾醇 含量检测方法”；二是给学生布置一些课外小课题，如 “蛋 白 近年来，我国新医药产业整体呈现高速发展的势头 ，对 质分离测试技术在生物制药开发中的应用”等，让学生 自己 技能型、复合型生物制药人才的需求也越来越迫切。生物制 查阅资料 ，在教师的组织参与下举办课外的 “分组讨论”进 药专业是以培养具备扎实的生物技术和基础理论，熟练掌 行交流。 握现代生物技术的常用实验流程 ，从事生物药品生产、研 2革耨课堂教学手段 发、管理和分析的工程技术应用型人才为 目标的工科专业 。 2．1岗位导向的仿真教学 生物药物分析作为生物制药专业的专业必修课程，是一门 课题组按照药物学岗位群特点整合生物药物分析教学 具有鲜明交叉特色的综合性学科，涵盖了生物化学、分析化 内容 ，在具体的教学实践中，我们以岗位为向导，建立符合 学、微生物学、分子生物学、生物工程学学科知识 ，是检测和 生物药物分析岗位需求的仿真一体化教学体系，具体的生 研究各类生物药物及其制剂的质量控制方法的应用型学 物药物分析教学的内容渗透在 “新生物药物的GMF认证一 科。因此，在生物药物分析课程实际教学中，应结合生物制 新药物的合成一生产一质量分析一流通 一使用”