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《海上的日出》课件要点
继续观察,日出时有薄云的景象。 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面。 很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。 有薄云的天气看日出 光亮 动态 灿烂的亮光 透过、直射 继续观察,日出时有黑云的景象。 有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。 然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶上一道光亮的金边。 太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。 云层很厚的天气看日出 光亮: 动态: 光亮的了 躲、透、镶、染 这不是伟大的奇观吗? 改为陈述句: 这是伟大的奇观。 课文通过对海上日出不同景象的描写,表达了作者—— 热爱大自然和追求光明的思想感情。 作者是按什么顺序,怎样来描绘日出景象的? 1、按事物发展顺序 2、把变化的过程分几部分写 3、抓住事物的形状、颜色及其变化进行描写 回顾写法 我会填 光彩 光芒 ( )夺目 ( )万丈 ( )四射 ( )照人 光亮 亮光 1.夜深了,王老师的屋里还透出( )。 2.阳光普照大地,屋里也有了( )。 练习测试 我会填 光彩 光芒 (光彩)夺目 (光芒)万丈 (光芒)四射 (光彩)照人 光亮 亮光 1.夜深了,王老师的屋里还透出(亮光)。 2.阳光普照大地,屋里也有了(光亮 )。 练习测试 拓展练习: 课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容,把你看到的大自然中的一个景色(如日落、下雨、刮风、落叶等),通过细心观察,展开合理的想象,要注意写清楚变化的具体情景。 练习测试 星期天的上午,我透过窗户向外望去,只见天空灰蒙蒙的一片,树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。 不一会雨就下了起来,“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上,“咚咚咚”直响。雨越下越大,豆大的雨点,狂暴地撒落在地面上,黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地,地上的雨水汇成一条条小溪,雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水,好像在说:雨快停吧,我的肚子都快被你胀破了。 过了一会,雨停了,风住了,天空又变得亮了起来,人们都在尽情地享受着雨后的清爽。 范文引路 这不是伟大的奇观吗? 改为陈述句: 这是伟大的奇观。 日出日落其实是很平常的事,为什么作者能把很平常的事写得细致、传神、变化万千呢? 课堂总结 写作特色: 1、观察仔细,按事物发展顺序来描写。 2、运用比喻、拟人等方法,把太阳升出 海面的过程描写得生动、传神。 3、用词非常确切、传神。 这不是伟大的奇观吗? 改为陈述句: 这是伟大的奇观。 家庭作业: 1、有感情地朗读课文,并背诵全文。 2、学习课文第三自然段的写法,写一 段话,描述一种变化中的自然景象。 这不是伟大的奇观吗? 改为陈述句: 这是伟大的奇观。 这不是伟大的奇观吗? 改为陈述句: 这是伟大的奇观。 巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾甘。笔名巴金。《海上日出》是巴金写的一篇散文。巴金是中国现代文学史上的著名作家之一,具有世界影响。他创作的长篇小说“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)蜚声中外。此外,他还写出大量的中篇小说、短篇小说、童话、散文、特写、报告文学、回忆录,翻译了许多外国文学名著。由于贡献卓越,他先后获得意大利的“但丁国际奖”和法国的荣誉勋章,接受了香港中文大学授予的荣誉文学博士学位。他在九十华诞之际,荣获意大利蒙得罗国际文学特别奖。 扩 Kuò 痛 tònɡ 荷 Hè 甚 shèn 范 fàn 读读写写 负 染 镶 刹 清净 重荷 重围 目不转睛 一纵一纵地 一刹那 夺目 分辨 奇观 这时候,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的星光。 词语解释 一刹那—形容时间极短。 夺目:---(光彩)耀眼。 目不转睛—眼睛盯住一处看,眼珠一动不动。 奇观—指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观,景象或样子。 初读课文,感知日出时的景象 课文哪段话告诉了我们作者观日出的时间、 地点、和周围环境? 哪些段落描写了海上日出的壮丽景象? 哪段话写出了作者观日出的感受? 根据以上问题把文章分
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