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2010年小学语文
fěi cuì duàn liàn yán jùn biāo xīn lì yì
( ) ( ) ( ) ( )
2、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。(2分)
A、“桌子、萝卜、我的、葡萄”四个词中的第二个字都读轻声。( )
B、“辨、辩、瓣、辫”四个字的部首都是“辛”,音序都是B,读音都是biàn。( )
C、“花落了。”不是一个完整的句子。( )
D、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下劳动人民的悲惨遭遇 )
3、某小学用五个同音字作为该校的校训,请你帮忙填在空白处。(5分)
环境整洁突出一个( )字;秩序安定突出一个( )字;文明礼貌突出一个( )字;力争上游突出一个( )字;强身健体突出一个( )字。
4、读句子,写出加点的字的意思。 (1分)
A..选择恰当的一组字填空????????? 。
①虽然我还是个小学生,但是已经能独立装软件了。
在这个问题上,你为什么三次出错?
写作文之前得先列纲。
这次考试,我们班取得了好成绩,大家不要傲。
A.安、翻、题、矫? B.按、番、提、骄C.安、番、提、骄D.按、翻、题、矫与我们不能不承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。意思相同的句子A.冬天的峨眉山是旅游的好地方。B.谁能承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地呢?C.我们不认为冬天的峨眉山不是理想的旅游胜地。D.我们必须承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。 )年过半百,( )像年轻人一样充满朝气。她讲起课来,( )清楚明白,( )生动形象。她( )有空,( )和我们谈心,因此,同学们都十分尊敬她。
8、把下面的句子补充完整。(1分)
春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花;她________________4分)
A、B、三个学校的老师参加了这次会议。、我们把教室的桌椅擦得干干净净。????????????????????????????????????????????
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画家灯火通宵,不许间断,声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,而都要守岁。 南天门是花果山上的一个景点。快到这个景点的时候雨下了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(分)打量(lián?? liànɡ)上浮(fú???fóu ))兴(xīn xìnɡ)旺2、文中(分)3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。改。(1分)4、文中“~~~~”一个比喻句分)5、联系上下文理解“因地制宜”“因地”在文中指,“制宜”在文中指。文中说两位女孩很“木讷”,理由是联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为。7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?(分)8、按以人物命题的方式,给文章定个题目是:___________________________。(2分)
四、习作(30分)
(一)小作文。(5分)
今天,小
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