非遗教育在高职生社会主义核心价值观培育中的实践路径探索.pdf

学校党建与思想教育 德育论衡 总第545期 非遗教育在高职生社会主义核心价值观 培育中的实践路径探索 □ 程 莉 摘 要：我国的非物质文化遗产是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，如何利用和保护好这 些内涵丰富形式多样的非物质文化遗产，将它与高职生社会主义核心价值观培育有效连接起来，找到 契合点，通过非物质文化遗产进校园活动的开展，将非遗教育带进高职院校的课堂，潜移默化地促使 高职生民族文化认同、民族意识形成，达到高职院校有效践行社会主义核心价值观教育的目的。 关键词：非遗教育；高职生；社会主义核心价值观；培育；路径 作者简介：程 莉，江苏工程职业技术学院组宣部副部长，副教授，研究方向为思想政治教育、马克思主 义中国化。（江苏 南通 226007） 基金项目：本文系2014年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目资助