《称赞》课.ppt

★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！  “真的吗？”小獾 高兴极了。 清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。 用“虽然······但是······”说话。 在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 更加自信了。 很高兴， 消除了疲劳。 小獾 小刺猬 称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们快乐和成功！ 　 要多多称赞别人，别人高兴了，我们也会很高兴。 称赞， 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！ 阳光行动 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ 称赞 小小刺猬心意诚, 板凳粗糙称赞真。 小獾听了更自信， 傍晚时分椅子成。 故事虽小启发大， 暖人的称赞嘴边挂， 自信涌，疲劳除， 小事大事都能成， 都能成。 我来读一读 1、自己选一个同学，夸夸他的优点。 ——————： 你———————————，我————————————————————————。 2、回家后选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。 * * 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 圈出生字，读准字音。 标出自然段的序号。 想想课文主要讲了谁的故事? cì wei 刺 猬 huān 小 獾 刺猬 Cì wei 小獾 huān 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ 瞧 （ ）＋（ ） ＝ 糙 木 木 奇 目 焦 米 造 称赞 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 我会读： 课文讲了一件什么事？ 我会说： 1 2 3 4 粗糙 板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 读读课文1-4小节： 1、边读边想，小獾为什么高兴呢？ 2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞 吗？ 粗糙 认真 称赞 1.小明虽然考了100分,但是他一点也不骄傲。 2.虽然外边下雨了，但是我还是会去上学。 5.傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 6.小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 闻了闻 小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 我的理解 1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 小獾得到称赞，学会了 小刺猬得到称赞，消除了 想 一 想 　 要善于发现别人的优点，真诚地称赞别人！ 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 更加自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且