《称赞》课件修改.ppt

★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！ 清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。 用“虽然······但是······”说话。 小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？ 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。 小獾是怎样感激小刺猬的呢？请自由读第5-7自然段。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 我的看法： 你喜欢小刺猬、小獾吗？ 说说为什么。 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。 高兴 建立自信 消除疲劳 我的想象： 你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎样称赞他们呢？ 称赞， 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！ 阳光行动 我的体会： 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 * 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 cì wei 刺 猬 huān 小 獾 刺猬 Cì wei 小獾 huān 我会读 cì wèi huān bǎn dèng cāo dàn 刺 猬 小獾 板 凳 粗糙 但是 liú bēi qīng xiāo yǐ xiè 留下　背着　 清晨　 消除 椅子 泄气 bàng cǎi 傍晚 采果子 我会认 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 留下 背着　 清晨 消除 椅子 泄气 傍晚 采果子 瞧了瞧 我能记 采 清 板 但 背 椅 傍 消 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ 瞧 （ ）＋（ ） ＝ 糙 木 木 奇 目 焦 米 造 称赞 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 （1）清晨，小刺猬去森林里采果子。 （2）小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 （3）瞧，我已经会做椅子了。 标出自然段的序号。 想想课文主要讲了谁的故事? 1 清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 2 3 4 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹