顺境与逆境的双重变奏演示文稿.pptVIP

世聪中学 罗均武 第十课 顺境与逆境的双重变奏 功亦逆境 过亦逆境 讨论： 1、请同学们结合刚才的案例，谈一谈你的感想和体会。 2、在未来的人生道路上，我们是否都会经历逆境的考验呢？请说明理由。 我们应该向洪战辉学习，身处逆境不消沉，在逆境中奋进！ 是的。因为即使身处顺境，也会遇到各种困难、挫折 或失败。而且，环境是变化的，今天 处于顺境，明天可 能就会遭遇逆境。“人生逆境，十之八九”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这些说法都是符合客观规律的。 思考： 你眼中的逆境是什么?请你 简单列举一下,好吗? 小方的父母 先后下岗了，父亲因常年患慢性 病一时找不到合适的工作，每月 还要支付医药费母亲找了份钟点 工的工作，每月收入很低，一家 人的生活陷入窘困。看看自己贫困的家境，再看看同学们无忧无虑的样子，小方很自卑，也很难过，精神很消沉，学习成绩也直线下降。 想 一 想 1、你是否遇到过此类逆境？ 2、你是什么态度？ 3、小方是什么态度？ 难道逆境就不能出人才了吗？ 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 伟人故事 美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。 5007.SWF 这些伟人的故事和三只青蛙的 故事告诉我们什么道理呢? 1、逆境是磨炼人的最高学府。 2、逆境，对于意志坚强、刻苦努力的人来 说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是 激发斗志的源泉。面对逆境，懦夫是抱怨、 退却而失败，而勇者是奋发、搏击而胜利。 我来想一想 通过本课的学习，结合课本“顺境与逆境”的例子，说说顺境与逆境的关系。 顺境和逆境在一定的条件下可以互相转化。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。 辩一辩： 正方：顺境更有利于成长 反方：逆境更有利于成长 比赛规程: 一、主席致开场词 二、开篇陈词﹙双方立论﹚ 三、公辨 四、自由辩论 五、总结陈词 本课小结 1、在未来的人生道路上，我们每个人都会经历逆境的考验。 2、在逆境中消沉—对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。 3、在逆境中奋进—逆境是磨炼人的最高学府；对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。面对逆境，懦夫是抱怨、退却而失败，而勇者是奋发、搏击而胜利。 4、顺境和逆境在一定的条件下可以互相转化。 基础训练： 1、梁启超说：“人生所经历的道路，大致不顺利的境遇占十分之六七，顺利的境遇也能占十分之三四，而且这两种境遇又常常相互交替和不断轮换，无论事情大小，必然会遇到若干次乃至十几次的波折和阻力，这些波折和阻力，曾经有的大有的小，但重要的一点，都是不能逃避的。”这段话主要说明（ ） A、人是无法真正战胜逆境的 B、人的一生都是逆境 C、有些人从来不会遇到挫折 D、人的一生每个人都会经历逆境的考验 D 2、“不幸是最好的大学”这说明（ ） A、正确的生活目标，是人的精神支柱 B、每个人都会经历不幸，如同会读大学一样 C、面对逆境，对于意志坚强的人来说，它是磨练，是有益 的砥砺，是斗志的源泉 D、不幸与苦难会使人对生活更加充满信心 3、无数事例表明，人身在顺境时，因为满足现状，有可能不思进取，产生惰性；而身处逆境，遭受挫折压力，可能会使人迫于境遇，锐意进取。这说明﹙