24木兰诗已修改(三)398.pptVIP

读一读： 整体感知大意 唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。 木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 据说提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 表征途中呼唤自己亲人倍加思念的句子是： 表花木兰征战前积极做准备工作的句子是： 表花木兰恢复女装后欢快心情的句子是： 面对伙伴的惊讶表现出自豪快活的语句是： 3、根据要求写出句子： 4、辨别修辞方法： 1 万里赴戎机，关山度若飞。（ ） 2 将军百战死，壮士十年归。（ ） 3 人之立志，顾不蜀鄙之僧哉？（ ） 4 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ） 夸张 互文 比喻、对偶 反问 复习旧知识。 1、课文选自 朝 编的《乐府诗集》是 时一首 。 2、“将军百战死，壮士十年归。”一句的修辞是（ ），其意思是： 3、市鞍马和东市中“市”的解释。 4、军书十二卷、同行十二年中数字是确指吗？ 郭茂倩 宋 南北朝 乐府民歌 互文 （是虚数） 第一部分是写———————————— 木兰决定代父从军 1、诗篇怎样写出故事的开始？这样写具有什么作用？ 诗篇由织布声引出木兰本来是一个织布姑娘，后用一组对偶句指出异乎寻常的情景，引起读者的注意，具有引人入胜的作用。 课文分析 第二段通过问答形式交代了什么情况？表现了木兰怎样的性格？ 交代了木兰叹息的原因是年老的父亲名在军籍，家中又没有长男，矛盾突出，军情又紧急，因而她经过停织的叹息的考虑，毅然代父从军。 表现了木兰勇敢、坚强的性格。 第二部分写的是———————————— 木兰踏上征途 1、承接上段“愿为市鞍马”本段写了哪几句话？ 2、这几句话说明木兰在积极购置行装，她是否一定要从东南西北四个方向去买这些东西？ 这四句话运用————修辞手法， 排比 层次分明地写出了木兰匆忙而周密地购置戎装的情景，把木兰准备出征的那种急切心情烘托出来。 3、接下来的几句运用什么修辞手法写了什么内容？ 前后四句之间构成对偶，并运用了反复的修辞手法，一方面写出了木兰的征途遥远，行军神速；另一方面写出了木兰在寂寞的征途中，在荒凉的宿营地里，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情刻画出女子的细腻感情，使人物形象更为有血有肉，富有真实感。 二、朗读第三段。 1、两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了什么？ 2、两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？ 征途遥远，行军的神速和军情的紧急。 宿营地空寂荒凉的景象 烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。 修辞：对偶、反复 三、朗读第四段。 1、这段主要写什么？为什么略写？ 2、 “万里赴戎机，关山度若飞。 ”一句的作用： 由于诗的重点不在于诓歌主人公驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。 对上段征途情景的高度概括，承上启下的作用。表现了木兰奔赴战场，飞越关隘的矫健身姿。（解释：赴/戎） 概写木兰十年征战的生活。 3