2015学年高考地理二轮复习 图标专供篇 专项四 地理景观图课件.pptVIP

第一部分　专题二 辨析并修改病句 真题体验 命题解读 思维导图 考点梳理 题型建构 母题变式 经典题集训 抢分课堂 · 语文 专项四 地理景观图 地理景观图的判读一直是高考的高频考点。具体考查方式如下: (1)考查内容:主要围绕着地理景观图的形成因素、反映的区域环境特征及相互关系等进行考查。 (2)常见形式:自然景观图(包括地质地貌景观图、水文景观图、自然灾害景观图、气象景观图、生物景观图等)和人文景观图(包括工农业景观图、交通景观图、建筑景观图等)。 【典型例题】 　读下面的四幅地貌景观图,回答(1)、(2)题。 (1)关于形成①～④地景观的地质作用,叙述正确的是(　　) A.①景观中的奇峰怪石是内力作用的结果 B.②景观为壮观的大峡谷,流水侵蚀作用强烈 C.③景观中冰川侵蚀是塑造该地貌的主要地质作用 D.④景观为早期受岩浆侵入影响变质的岩层 (2)考察发现①地山体岩石多为花岗岩,③地岩石层理较明显。关于两地岩石的形成过程说法正确的是(　　) A.①地：岩浆喷出—地壳抬升—流水侵蚀 B.①地：固结成岩—断裂上升—风化、侵蚀 C.③地：变质作用—地壳抬升—风力侵蚀 D.③地：固结成岩—地壳抬升—风化、侵蚀 【答案】(1)B　(2)D 由材料知,所判断景观图是四幅地貌景观图 1.读图名: 根据图名,掌握景观图所表达的主题是何种地理要素或现象 析图步骤应用示例 析图步骤 (1)通过标志性特征进行判断,①图有迎客松,为黄山,为亚热带季风气候区;②为山高谷深的大峡谷(雅鲁藏布江大峡谷大拐弯),落差大,水流急;③为我国西北地区常见的风蚀蘑菇,反映了干旱的气候特征;④图山峰较尖,山水组合,为桂林山水。 (2)外力作用析景观成因:黄山、桂林山水、大峡谷都是流水侵蚀作用为主;蘑菇石以风力侵蚀为主。 (3)内力作用推景观形成过程:如花岗岩属于岩浆活动形成的侵入岩,后经地壳抬升,出露地表。结合景观特征,四地都可以适度发展旅游业 2.析图示、抓特征: (1)看特征,找联系。 找出景观的标志性特征,如典型的植被、地形特征、标志性建筑等,进行空间定位。分析景观图中信息反映的自然地理特征及其与当地地理环境各要素之间的相互联系。 (2)抓比较,析成因。 对景观图中不同信息或不同景观图进行相互对照,分析比较,找出差异,分析联系。结合自然和社会环境,分析该景观形成的原因及条件。 (3)求过程,观变化。 利用景观图的形成推测其过去发生的地理现象、未来可能的发展变化,并探讨人类的利用与改造、协调发展问题 析图步骤应用示例 析图步骤 (1)雅鲁藏布江大峡谷,山高谷深,水流急,流水侵蚀作用强烈。 (2)①地山体岩石多为花岗岩,形成过程是岩浆侵入—地壳抬升—外力侵蚀。③地岩石层理明显,为沉积岩,形成过程是固结成岩—地壳抬升—风化、侵蚀 3.联设问、细推敲: 地理景观图是考查某一知识的载体,在对景观图反映的特征进行分析的基础上,调动和运用相关知识,联系题目的设问,细致推敲。在非选择题中,注重答题角度,学会用规范的地理语言组织答案 析图步骤应用示例 析图步骤 【读图专练】 1.(2014·深圳二模)造成图中岩石层层剥离、不断破碎的地质作用主要是(　　) A.风化作用 B.侵蚀作用 C.搬运作用 D.沉积作用 【解析】选A。图中展示的是花岗岩的球状风化地貌,其棱角风化,层层剥离的地质作用主要是风化作用。选项A正确。 2.(2014·汕头二模)读我国某省南部简图,图中南北铁路干线 在R段与河流和高速公路走向不一致的最主要影响因素是(　　) A.地形 B.科学技术 C.社会经济 D.洪涝等自然灾害 【解析】选C。河流是顺着地势发育的,高速公路则以直达为主,适当兼顾大居民点,所以比较平直,而铁路线修建的主要目的是要带动沿线地区经济、社会的发展,因此,需尽可能多地经过居民点,故本题选C。 3.(2014·韶关一模)浙江省温岭市石塘镇,三面环海,一面背山,民居依坡而建,房屋的墙、屋顶都是用石头和岩块构成。该民居的建筑用材均用石头的主要功能是抵御(　　) A.台风 B.辐射 C.海浪 D.风暴潮 【解析】选A。浙江省温岭市石塘镇地处我国东部季风区,夏秋季节容易遭受台风的袭击,台风灾害主要有狂风、暴雨、风暴潮,石质房屋坚固,防风、海浪、风暴潮,不易被破坏。 4.(2014·茂名二模)长江从青藏高原奔腾而下,在香格里拉县突然来个急转弯,转向东北,人们称这天下奇观为“长江第一湾”。图中甲处地貌及所形成的外力作用搭配正确的是(　　) A.凹岸——堆积作用 B.凸岸——堆积作用 C.凹岸——侵蚀作用 D.凸岸——侵蚀作用 【解析】选B。由图可知,甲处为河流