关于申报2013年度专业学位研究生课程教学案例-贵州大学经济学院.doc

关于申报201年度专业学位研究生课程教学案例课题的通知 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，加快我校研究生教育结构调整，促进专业学位研究生理论性课程与应用性课程的有机结合，突出案例教学，2013年学校将开展全日制专业学位研究生课程教学案例课题的申报工作。现将有关事项通知如下： 一、申报范围及课题要求 1、范围 在已经招收全日制专业学位研究生的专业承担或准备承担专业学位的专业基础课和专业课的主讲教师均可申报。 2、课题要求 (1) 教学案例必须针对课程涉及的多个原理的应用模式或理论架构进行探讨和研究，要求具有一定的深度和综合性，能使专业学位研究生通过案例的学习，理解和掌握课程涉及的原理并能在实际工作中正确应用。 (2)教学案例应能体现专业学位特点，反映职业背景对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的实践工作具有参考性和启发性。案例素材应来源于生产建设、研究设计、经营管理等工作实践。能贯穿本专业实际工作过程、并使专业学位研究生通过该案例学习基本掌握本专业技能的案例，优先资助。 (3)案例叙述清晰，理论分析准确、实用，教学案例组织合理、结构严谨。 二、资助经费额度 通过专家评审，确定20个左右课题，并向每个课题提供5000或8000元经费资助。每个专业限制申报2项（MPA可多报）。 三、申报时间与结题验收 1、申报截止时间为2013年7月15日。 2、申报案例课题须各研究生培养单位进行评审。 3、2013年8月，研究生院将组织相关专家对申报教学案例进行评审，确定资助项目，获得资助项目经费一次性划拨申请人。 4、案例编写和教学试用期限一般2年。项目结题须提交案例课件（纸质和电子版），并有教学使用证明和专业学位研究生对案例教学效果评价材料。 特此通知 附件： 一、案例资助申报表 二、教学案例撰写基本要求 贵州大学研究生院 2013年月yjspyk@gzu.edu.cn 联系电话：3628008 附件二: 贵州大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求 教学案例分两部分： 一、案例正文的基本结构及相关要求 1.标题：以不带暗示性的中性标题为宜（例：企事业名/企事业名＋主题） 要求：提供企事业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的经营、管理或技术等问题。 2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性等； 3.内容提要及关键词 要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。关键词3－5个。 4.引言/开头—开门见山/点题 要求：点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。 5.相关背景介绍 要求：行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。 6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题； 要求：陈述客观、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。节标题分一级标题，二级标题（1（正文一级标题）；1.1（正文二级标题）……，1.2……） 7.结尾 要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。 8.脚注，附件（图表、附录等） 说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题。 9.案例名称、作者姓名、工作单位，摘要，关键词。 二、案例使用说明的基本结构 1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标； 2.启发思考题：提示学员思考方向，2－5题为宜； 3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径； 4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析； 5.背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息； 6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等； 7.建议课堂计划：案例教学过程中的时间安排及如何就该案例进行组织引导提出建议； 8.相关附件（图表等）。 9.其它教学支持。 说明：与案例一起使用的软件、电影、录像带、幻灯片、剪报、样品和其他材料。