- 1
- 0
- 约 116页
- 2017-05-30 发布于四川
- 举报
解析:不能准确把握词语的使用对象、谦敬意味、语法功能,就不能正确地解答本题。不了解“压抑”的对象是感情、力量,不了解“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物),不了解“给以”不能带双宾语,就很难得出正确的答案。 答案:C 5.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组 是(3分) ( ) (1)为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,国 务院决定,4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗________。 (2)2010书香中国,以“今天,你读了吗?”为口号 倡导大众阅读,讲述中国人的阅读故事,通过各 个层面________中国人今天的阅读风貌。 (3)中国传统节日________着丰富的文化内涵,是弘扬 中华民族精神的重要文化载体,传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。 A.致哀 展示 蕴蓄 B.志哀 显示 蕴蓄 C.致哀 显示 蕴含 D.志哀 展示 蕴含 解析: “致哀”,对死者表示哀悼;“志哀”,用某种方式表示哀悼。“显示”,显现,表示;“展示”,呈现出来让大家看。“蕴蓄”,积蓄或包含在里面而未表露出来;“蕴含”,包含。对于近义词的辨析,一是弄清词语的本义,如“显示”与“展示”;二是注意词语的侧重点,如“致哀”侧重在“表达、表示”,而“志哀”侧重在“用某种特定方式”,再如“蕴蓄”侧重“积蓄”,“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重
原创力文档

文档评论(0)