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1、本册教材继续以专题组织单元,共八组。全册共有课文32篇,精读和略读各24篇。每组由“导语”、“课例”、“口语交际.习作”、“日积月累”四部分组成。 2、全册还编排了8篇选读课文,并附2个生字表。要求认识的生字有200个,要求会写的生字有300个。 3、从习作来看,本册提出了明确的习作要求,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文、编写童话故事。 4、在阅读理解方面,本学段的重点是把握课文内容,口语交际要注意语言美,强调讲普通话,学会倾听。 全册知识概况: 复习种类: 一、单元复习:以一至八单元知识要点为主。 1、以课本、回顾.拓展为复习材料,强化复习,打下坚实的基础。 2、检测复习效果,查缺补漏。以“全优试卷、同步解析”为单元过关手段。 复习种类: 二、归类复习:对本册字词、句子、日积月累、人物形象的个性特点、作文等基础知识来归类,专门专项负责。 1、有关字词、日积月累方面:杨全有老师负责收集整理。 2、句子:张瑞锋老师负责整理。 3、人物形象的个性特点:张花菊老师负责整理。 4、作文:张花菊老师负责整理。 为做好下一步的复习整理工作,进一步明确复习目标,加强复习效果,提高测试成绩,需做好以下几点: 一、全面复习基础知识。以课本、回顾.拓展为复习材料,强化复习,打下坚实的基础。 二、检测复习效果,查漏补缺。以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识。 三、在掌握基础知识的基础上,加大学生的阅读量,重点提高学生的阅读能力和习作能力。 四、综合练习阶段。多方面的练习题型,出题形式多样化,既要锻炼学生解题的灵活性,也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答,多方面培养学生的应试能力。 五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度;优生与差生结对帮助,教师辅导,让差生在掌握基础知识的基础上,逐步加大题量的难度,进一步提高学习水平。 复习进度: 根据考试时间(1月2日)之前,做具体复习安排: 1月2日至1月4日复习第八、七单元,字词,日积月累。 1月7日至1月11日复习六、五、四单元,句子,人物形象的个性特点。 1月14日至1月18日复习三、二、一单元,作文。 29、《掌声》中第三、五自然段为主。 30、《一次成功的试验》31、《给予树》课文最后一自然段为主。通过妈妈的感情变化,体会金吉娅善良、富有同情心美好品质。 一、第八单元(以“献出我们的爱”为专题) 二、第七单元(以“科学的思想方法”为专题) 25、、《矛和盾的集合》结合全文内容理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”。 26、 《科里亚的木匣》按照埋木匣、挖木匣、受启发的顺序,课文后三自然段为主。 27、《陶罐和铁罐》谦虚、友善、宽容的陶罐,傲慢、蛮横无理的铁罐。不仅要多看别人长处,还要多看自己短处。谦虚的人有好的结局,骄傲的人下场可悲。 一、第六单元(以“壮丽的祖国山河”为专题 二、第五单元(以“灿烂的中国文化”为专题) 21、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》原诗句会默写、会理解字词。 22、《富饶的西沙群岛》按海面、海底、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和美丽。第二、三、四、六自然段为主。 23《美丽的小兴安岭》课文二至五自然段为主。课文最后一自然段 17、《孔子拜师》课后三个练习题,孔子名言,课文第二自然段。 18、《盘古开天地》课文第四自然段。 19、《赵州桥》第一、二、三自然段为主,掌握赵州桥的建构特点,体会作者的表达方法。 三、第四单元(以“细心观察”为专题) 13、《花钟》课文第一自然段,不同的花开放的时间不同。 14、《蜜蜂》课文75页课后三个练习题。资料袋。 15、《玩出了名堂》课文三四自然段。 一、第三单元(以“心中的秋天”为专题 10、《风筝》按做风筝、放风筝、找风筝顺序。课文三、五自然段分析。第五自然段中找出时间长的语句是?悲伤心情的词语?那里指的是? 11、《秋天的雨》 9、《古诗两首》 《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》古诗原句、诗意、词意 二、第二单元(以“名人故事”为专题) 三、第一单元(以“多彩的生活”为专题) 5、《灰雀》 6、《小摄影师》 7、《奇怪的大石头》 1、《我们的名族小学》 2、《金色的草地》 3、《爬天都峰》 1、每天坚持背诵古诗
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