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议论文并列式论证结构 【结构解说】： 并列式论证结构是议论文常见的一种结构形式，也是学生比较容易掌握且写议论文非常实用的一种结构形式。这种结构形式的特点是先提出论点或论题，然后从不同角度分几个层次逐层论证，最后总括起来，回应论点或论题。从总体上看，先总、后分、再总，所以又叫总分总式，因为在分的部分几个层次是并列关系的，所以称为并列式。所谓并列式,就是围绕中心从同一个度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。A、成熟是 （填表目的、状态、情况、结果的状语）的 （填表精神品质的词语） 成熟是面对误解的豁达 成熟是面对困难的从容 成熟是面对成功的淡定 成熟是坚守信念的无悔 成熟是超越自我的追求 成熟是坚持真理的执着 成熟是为理想受尽折磨的坚韧不拔 成熟是为事业历经挫败的豪气云天 成熟是为民族九死不悔的英勇献身 B、成熟是 （填一句诗词或名言）的 （填表示精神品质的名词） 成熟是 “天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信 成熟是 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感悟 成熟是 “壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气 成熟是 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的赤胆忠心 C、成熟是 （填一个细节描写句或比喻句子） 成熟是红叶经霜而赤 成熟是腊梅沐雪而馨 成熟是经风霜雨雪铸炼和净化了的灵魂 成熟是一种明亮不刺眼的光辉 （例举季羡林、钱钟书） 成熟是一种圆润不腻耳的声音 （例举孔子、孟子、老子、庄子） 成熟是历尽沧桑之后的回眸一笑（例举苏轼） 【注意事项】： 1、并列关系的几个层次之间的先后顺序也要遵循一定的原则排列： 有的是从小到大，如：人与人之间需要包容，部门与部门之间需要包容，民族与民族之间需要包容。有的是逐层深入，如：要勇于展示，要善于展示，要乐于展示。有的是过程的先后，如：“做” 第一要有明确的目标，第二要有计划有步骤，第三要持之以恒。 2、分论点不在多少，关键是一定要为（总）论点服务； 以《说“礼”》为例。 中心论点： 有人说礼让是风度……，礼让是美德…我认为礼是尊重。 分论点： 礼让，体现了我对他人的尊重； 礼让，得到了他人对我的尊重； 礼让，实际上是我们对社会的尊重，对文明的尊重。 3、分论点基本要求： A、分论点的位置宜在每一部分的开头。 B、分论点的数量两到三个为宜。 C、分论点内涵之和应与中心论点吻合。 D、分论点之间的逻辑关系有并列式、递进式、正反对照式、总分式。 【例文一】：（角度：是什么） 成 熟 如果有一天，你突然发现：你最想对比自己年纪小的人说的话，正是你当初最不愿意听的话；你能够从容面对以前不敢面对的事情；你会深究一个事物的本质而不是徒观其表后发表一些肤浅的评判，那么——你成长了，成熟了。走向成熟是我们每一个人都要经历的美好过程。成熟，意味着你要拥有健康积极的人生态度。 成熟，是面对繁杂生活的从容。“人生不如意之事十之八九”，倘若总为不如意之事而烦忧，愉快又能有几日？于是，改变不了生活就请改变自己，看开些，泰然处事，从容面对繁杂——这才是成熟、智慧的体现。正如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；苏轼的“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿”，安闲自在，乐观潇洒。不错，他们的诗词是积极向上的，字里行间透露出一颗平静、乐观、爽直、豁达的心，而所有这些，都来源于经历世事变迁后的成熟。 成熟，是面对成功荣耀的平淡。成熟前，我们在幼儿园里得到了一朵大红花便到处炫耀；成熟后，我们即便取得了优异的成绩，或者获得了一些荣誉，也只是淡然一笑，去追寻下一个更高远的目标。2008年奥运会火炬手金晶，在藏独分子试图抢走火炬的情况下，奋不顾身保护火炬，捍卫了神圣的奥运火炬。面对鲜花和荣耀，面对各大媒体采访，金晶只是淡定地说：“我相信每个中国人在当时的情况下，都会这样做的！”这样坦然、淡定，没有一丝虚伪、傲气，一位活泼直率的阳光女孩，怀着的是一颗成熟稳重、平淡处世的心。 成熟，是面对困难坎坷的乐观。2008年5月12日，四川发生的8.0级大地震震惊了全世界。在广大的受灾群众当中，有一个小女孩，在废墟下唱起了儿歌，静静地等待着求援；有一个大男孩，被压在瓦砾下几十个小时，被抢救出来后竟说：“叔叔，我要喝可乐，冰冻的”；还有许多人，他们对着镜头，露出灿烂的笑容：“我们一定会活得更好！”这些可亲可爱可敬的人们，让我们不得不说，是内心的成熟让他们面对大灾大难时如此乐观坚强！ 我们现在正是步入成熟的年龄，让我们一起享受和庆祝吧，因为这应该是一生中最愉快、美好，最有意义的年华了！ 【例文二】：（角度：是什么） 担 当 一只蜂，穿梭来往，担当起了酝酿