- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 - 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
 - 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
 - 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
 - 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
 
                        查看更多
                        
                    
                * 第三部分 专题一  * 考前30天 
应试提分策略一
选择题解题技巧技巧二
排除、优选法排除、优选法就是在综合分析题目的基础上,利用题干信息与选项间的逻辑错误,排除部分错误选项,再结合设问要求,对比选项叙述特点,优选正确选项的方法,此类方法适用于解答地理原理、特征、分布、规律等叙述性比较类题目,题目各个选项共用一种地理背景材料,但可能涉及多个地理知识,需要逐个分析,分类排除,对中选优。
(1)排错法
 下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读下图,完成下列各题。
(1)图中信息表明该河流(  )
A.1950~1969年输沙量与径流量年变化同步
B.1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反
C.1950~2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率
D.高径流量年份与高输沙量年份逐一对应
(2)比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势,可以看出流域内(  )
A.气候变暖、变干的速度日益加快
B.水土保持和水利工程效益显著
C.地质灾害得到有效控制
D.水资源总量呈流动式下降
[获取信息] 从图中获取信息:
[解析] 第(1)题,从坐标图像可以看出,1950~2005年输沙量与径流量年变化不同步,排除A项;1985年之后输沙量和径流量变化趋势有时相同,有时相反,排除B项;1950~2005年高径流量年份与高输沙量年份不是逐一对应的,排除D项;综合判断应选C项。第(2)题,通过图像可以明显看出,1984年以后输沙量有明显的下降趋势,说明流域内水土保持和水利工程效益显著,故选B项。
[答案] (1)C (2)B
准确理解题干意思是运用排除法的前提条件。解答选择题时,第一步就要明确题干的意思,也可以说是题目的指向,即到底是考查什么知识点,才能知道要排除哪些选项。做到有的放矢,排除时才更有针对性。
(2)排正法
 (2015·湖南长沙模拟)下图为某市市内跨区(县)人口迁移流动分布示意图(箭头粗细表示迁移量大小)。读图完成(1)~(2)题。
(1)影响该市跨区(县)人口迁移的主要原因不可能是(  )
A.中心城区的旧城改造  B.郊区经济的持续增长
C.寻求更多的就业机会  D.轨道交通的快速发展
(2)该市跨区(县)人口迁移可能促使(  )
A.全市总人口减少
B.近郊区人口密度减小
C.远郊区人口密度增加
D.城边缘区人口分布不均衡
[获取信息] 从图中获取信息:
[解析] (1)本题考查人口迁移影响因素。从图中可以看出,该城市内部人口向周边地区迁移,原因可能是郊区经济的持续增长、中心城区的旧城改造、轨道交通的快速发展,所以选C。(2)本题考查人口迁移。城市内人口流动图中可见从中心城区向城边缘区迁入大于迁出,中心城区到近郊区、城边缘区到近郊区迁出大于迁入,城市中心、城边缘区、近郊区都有内部迁移,远郊区迁入小于迁出。迁移是市内的,全市总人口没有减少,A错;近
郊迁入大于迁出,近郊区人口密度增大,B错;远郊区迁出大于迁入,人口密度减小,C错;城市边缘区人口不可能分布均衡,D对。
[答案] (1)C (2)D
 按照题干要求排除说法正确的选项,这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实一项的选择题。做好这类试题要仔细审题,切忌粗心大意。因为在这类试题中,说法正确的选项反倒是不符合题干要求的,是“错误”的选项。
运用排正法解题最容易粗心大意,因为题干要求选“不正确的说法”、“不包括”、“错误的”等。有不少同学开始做对了,但在最后复查时又进行了更改,还是选了一个说法“正确”的选项,结果错了。因此,解此类试题时,最好在说法正确的选项前打“√”,说法错误的选项前打“×”,最后再确定答案。
(3)优选法
 (2015·四川雅安模拟)气象部门用5天平均气温的高低作为划分四季的指标;连续5天平均气温低于10则为冬季,高于22°C为夏季,10~22为春秋两季。读“某年立冬我国大陆部分各地季节状况图”,回答(1)~(2)题。
(1)形成图中我国大陆部分各地在同一天出现三种季节的主要原因是(  )
A.海陆热力性质差异  B.地形地貌差异
C.各地纬度差异  D.各地经度差异
(2)此时从西南地区到长江以南地区形成大范围的降水,其原因最可能是(  )
A.受副热带高气压带的控制
B.受锋面活动的影响
C.受山地影响
D.受台风登陆影响
[获取信息] (1)从文字中获取信息:“连续5天平均气温低于10则为冬季,高于22为夏季,10°~22°为春秋两季”说明不同季节的气温变化。
(2)从图中获取信息:
[解析] (1)本题考查我国自然地理概况。图中看出,此时东北、西北、青藏地区为冬季,华北、江淮地区和云贵高原及长江流域为秋季,而在华南地区为夏季,反映出由于纬度的不同,出现的季节不一样。(2)本题考查我国气候。立冬,标志着我国进入冬天,来自蒙古西伯
                您可能关注的文档
- 2016高考地理一轮复习 区域地理 课时提升作业(二十三)3.23 认识区域.doc
 - 2016高考地理一轮复习 区域地理 课时提升作业(二十四)3.24 认识区域.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第二部分 人文地理 专题二 城市与交通.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第二部分 人文地理 专题三 农业.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第二部分 人文地理 专题四 工业.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第二部分 人文地理 专题一 人口.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题二 热点问题探究 三“三农问题”课件.ppt
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题二 热点问题探究 四 长江经济带课件.ppt
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题二 热点问题探究 四 长江经济带预测演练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题二 热点问题探究 一“一带一路”课件.ppt
 
- 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 二 排除、优选法增分再练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 三 因果联系法课件.ppt
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 三 因果联系法增分再练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 四 代入法课件.ppt
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 四 代入法增分再练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 五 比较法增分再练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 一 图角法增分再练.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 区域可持续发展与区域地理 专题二 区域可持续发展与地理信息技术.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三部分 区域可持续发展与区域地理 专题一 区域地理.doc
 - 2016学年高考地理二轮复习 第三篇 整合必备技能 增强得分支撑 技能二 主要地理计算.doc
 
原创力文档
                        

文档评论(0)