专题一运动和力.ppt

专题复习 运动和力 记忆类：力、运动和力的关系 实验类 探究牛顿第一定律 探究二力平衡条件 探究摩擦力大小的因素 计算类：重力计算 作图类：力的示意图 定义： 力的作用效果: 单位： 力的三要素： 物体间力的作用是 的 力 （问答类） 几种常见的力：弹力、重力、摩擦力 力是物体对物体的作用 牛顿 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 力的大小、方向、作用点 相互 记忆类考点一： 力的示意图 带箭头的线段 弹力 1）弹性： 　　　物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的这种特性。 2）塑性： 　　　物体形变后不能自动恢复原来形状的特性。 3）弹力： 物体由于弹性形变而产生的力 4）其它弹力： 压力、 支持力、 拉力。 5）测量工具： 　 在弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比。 使用前：三清 ③调零 ① 观察量程②分度值 使用时：一查 弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。 原理： 弹簧测力计 注意：力的方向与轴线的方向一致。 重力 1）定义： 由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。 2）单位： 牛（N） 3）大小： G=mg (物体所受的重力跟它的质量成正比) 4）方向： 重力的方向总是竖直向下。 常用重垂线来检验物体放置是否垂直于地面，以及平面是否水平。 5）作用点： 重心 对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的__________上。 几何中心 （通常取g = 9.8N/kg，粗算可取10N/kg） 联系 测量工具 符号 单位 位置对大小的影响 方向 概念 区 别 重力 质量 物理量 物体含有物质 的多少 由于地球的吸引而 使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性,同一物体在任何地方, 质量不变。 同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同 千克（Kg） 牛顿（N） m G 天平 弹簧测力计 G = m g 摩擦力 1）产生条件： ①两个物体接触且挤压 ②发生相对运动或具有相对运动的趋势 接触面上。 2）方向： 　　　与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。 3）摩擦力产生的位置－-作用点： 4）影响滑动摩擦力的大小的因素： ①压力大小 5）静摩擦力大小-----二力平衡 ②接触面的粗糙程度 ③接触面粗糙 增大和减小摩擦（问答类） 增大摩擦 减小摩擦 方法 举例 方法 举例 用力握闸 推轻箱子 鞋底刻花纹 磨光刀面 车轮、 旱冰鞋 刹车 给机器点油 气垫船 增大压力 使接触面粗糙 变滚动为滑动 减小压力 使接触面光滑 变滑动为滚动 使接触面分开 加润滑油 形成气垫 1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力是_______。 F 10N 10N 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（又称惯性定律） 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性 牛顿第一定律： 力是改变物体运动状态的原因 （举例类） 记忆类考点二： 运动和力的关系 力不是维持物体运动的原因 二力平衡： 条件— 同体、等大、反向、共线 受平衡力——处于平衡状态（静止或匀速直线运动） 处于平衡状态——受平衡力（等大、反向） 静止悬挂的小球 静止在桌面上的课本 小车受的支持力N与重力G二力 平衡、牵引力F与阻力f二力平衡 G F G FN G FN F牵 f 1、请画出下图中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 小球受的拉力F与重力G二力平衡 课本受的支持力N与重力G二力平衡 匀速直线运动的小车． 一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为( ) A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 B 典例分析： 例1、一个物体在水平桌面上做匀速圆周运动，假设物体受到的力全部消失，则物体将 ( ) A、做匀速直线运动 B、继续做匀速圆周运动 C、落到地面 D、立即停止运动 A * *