八年级地理第一节天气和气候.ppt

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八年级地理第一节天气和气候课件

天气和气候 按钮使用说明: 点击进入内容导航,浏览并链接到相应知识点 点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片 你经常注意天气现象吗? 观察图片,贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气? 一、什么是天气? 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。 二、如何描述天气状况 对天气状况我们可以这样描述:晴、雨、气温高,气温低、风力大 ,风力小。 请根据图片描述当时的天气状况(冷热、晴雨)。 6月7日,我市天气快速好转,包括主城区在内的大部分地区,天气将以阴天间多云为主,偶有阳光相伴,最高温可较6日回升8℃,达到31℃。由于前期基础气温偏低,7日尽管升温了8℃,这样的气温条件下,人体仍不会感觉太热。8日,我市又将遭遇一轮降雨天气,主城区以阴天转阵雨天气为主,气温受影响不明显,仅下跌3℃。 三、天气的特点 天气现象的突出特点是多变。 阅读下列材料,归纳天气的主要特点。 一、什么是气候? 气候是指一个地方多年的天气平均状况。 二、气候的特点 气候具有相对稳定性。 请根据图片描述当地的主要气候特点。 天 气 气 候 概 念 区 别 1.短时间的 2.多变的 1.较长时间 2.变化不大 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性 天气与气候 下列描述是天气还是气候 1.风和日丽 2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 4.春旱多风沙,夏热多暴雨,秋短晴朗,冬季干寒 5.今夜到明天晴转多云,局部有雷雨,南风2-3级 6.夜来风雨声,花落知多少 7.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥 8.风起云涌,电闪雷鸣 9.一山有四季,十里不同天 10.昨夜雨疏风骤,满地落花飞走 我们可以从哪些途径了解天气情况呢? 观测 一、什么是天气预报? 气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析,发布将要出现的天气状况,主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等,这就是天气预报。 图中蓝色区域表示什么? 海洋 白色呢? 云层 绿色和黄色呢? 陆地 此时我国东北地区的天气状况如何? 睛朗 二、了解卫星云图 三、熟悉天气符号 风力与风向 在下列天气中,图中人们所进行的活动是否妥当? 四、天气与生活 五、空气质量日报 据报道,我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克/米3,均达到了一级。市环境监测中心专家表示,今明两天,我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。 上面报道中,PM2.5是什么?它的多少说明什么? PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时,也公布每天对大气环境监测的结果,即发布“空气质量日报”。 城市名称 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况 北京 95 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 天津 71 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 石家庄 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 秦皇岛 49 -- Ⅰ 优 太原 34 -- Ⅰ 优 哈尔滨 63 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 上海 41 -- Ⅰ 优 南京 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 我国部分城市空气质量日报(2012.6.24) 今天,北京逐渐转晴,午后最高气温将达33℃。昨天夜间,北京部分地区出现阵雨,大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时,北京天空云量逐渐减少,转晴,城区气温24℃左右,相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。 1.材料中描述的现象及特征是 ( ) A.天气现象,具有相对稳定性 B.气候现象,具有相对稳定性 C.天气现象,具有多变的特点 D.气候现象,具有多变的特点 2.8日上午8时以后,表示北京大气状况的符号是( ) A B C D C A 3、据下面的天气预报图,回答下列问题。 (1)播报城市的天气状况。 广州:___________________。 长沙:_______________。 武汉:___________________。 南京:_______________。 (2)图中会有雷阵雨的城 市是________。 (3)播报下列海域的风向 风力状况。 A(东海附近海面)_________________。 B(南海附近海面)_________________。 多云转阵雨 ,27~33℃ 大雨

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