小学数学用字母表示数.pptVIP

（1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？ 字母可表示: 人名 （2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？ 字母可表示: 地方 ( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花k”，A 、k各表示什么？ 字母可表示: 数 找规律 3 12 9 8 6 14 5 10 7 13 5 6 15 30 7 8 56 4 9 a x n × 5 = 15 n = 21 3 (2) (1) (3) 2 4 6 m 10 12 m = ＝______ ＝______ a＝______ x＝______ ＋ ＋ ＝12 ＝ 6 4 3 8 36 7 用字母表示数 用含有字母的式子表示数量 问题：1. 小红2岁时，爸爸多少岁？小红3岁时，爸爸多少岁？ 还能继续写下去吗？能写多少？ 2. 能说这么多，一定是发现了什么？说说吧！ 3. 像这样写下去，每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸 的年龄，能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的 年龄和爸爸的年龄？ 问题：你是怎么想的？ 预设： 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 x y 1 1＋30 a a＋30 问题：1. 这样表示能不能概括出小红和爸爸年龄之间的关系？ 2. a表示什么？（a＋30）表示什么？ 小结：通过前面的学习我们可以发现，我们可以尝试着用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。含有字母的式子不仅可以表示数量之间的关系还可以表示一个量，这种表示的方法简单而且概括。 3. 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的 质量会不会相同呢？ 问题：1. 同学们，你们在地球上能举起多重的物体？ 2. 你们想不想知道，我们这位小航员在地球上能举起多重的物体？ 4. 你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体 的质量？ 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 问题：1. 如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能举起 物体的质量是多少呢？请你用算式表示出来。 2. 如果在地球上能举起物体的质量是2kg，怎么用算式表示呢？ 3. 你们还能举例说说吗？ 4. 你们发现了什么规律？ 在地球上能举起物体的质量／ kg 在月球上能举起物体的质量／ kg 1 1×6＝6 2 2×6＝12 3 3×6＝18 …… …… 表格展示： 问题：1. 能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？ 预设1：x×6 预设2： 6x 2. 这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗？ 4. 这两个式子有什么不同？ 3. 这里的x表示什么？ 总结写法：字母与数字相乘时，把乘号省略。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。 5. 想一想，式子中的字母可以表示哪些数？ 6. 现在能不能算算小宇航员在月球上能举起的物体的质量是多少呢？