山东省聊城市第四中学2016学年高三地理二轮复习《地球自转意义》学案.docVIP

山东省聊城市第四中学2016学年高三地理二轮复习《地球自转意义》学案.doc

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地球自转意义 一、地球自转的地理意义 产生昼夜交替2.产生时差(地方时)3.产生地转偏向力,另外随着地球自转还引起天体间作用力的变化,形成天体引潮力,发生潮汐现象。本节先学习1、3两个意义。 二、昼夜交替现象 地球本身不发光、不透明(形成昼夜) 区分昼夜现象和昼夜交替的形成原因: 昼夜交替现象 地球自转 晨昏线:昼半球和夜半球的分界线,晨线和昏线各占半个圆环。 晨昏线判读:根据地球自转方向顺着地球自转方向,由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线,由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。(1)平分地球。2)晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为(4)晨昏线(5)(6)晨昏线自东向西移动15°/小时,与地球自转方向相反。 三、地转偏向力 基本规律:做水平运动的物体,在北半球向右偏,南半球相左偏,赤道上不偏。 适应对象:水平运动的气流、水流、洋流以及类似水平运动的导弹等。 图例展示: 注意:不管怎样运动,始终沿着箭头指向判断偏转方向 请分析:长江入海口哪一岸冲刷比较严重? [典例分析] 下面是“地球表面自转线速度等值线分布图”,回答~题。 图示区域大部分位于 A.北半球中纬度???B.北半球低纬度C.南半球中纬度?????????D.南半球低纬度 图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是 A.a点地势高,自转线速度大????? B.b点地势低,自转线速度大 C.a点地势低,自转线速度大???????D.b点地势高,自转线速度大1.本题要求记住三个重要的线速度,赤道上1670km/h, 30 oN: 1447km/h, 60 oN: 837km/h,再结合基本规律:北半球越向北线速度越小,所以应在北半球而且在中纬度(30o 到60o之间为中纬) 2.本题考查同学们实际分析问题的能力,理论情况下纬度相同,线速度相同,现在结合题目图示,a点线速度大于b点线速度,记住规律:同纬度各点,离地心越远即地势越高,线速度越大。 四、产生时差(地方时、区时的产生) 1、地方时 (1)概念:由于地球自西向东自转,在同纬度的地区,相对位置偏东的地点比位置偏西的地点先看到日出,时刻就要早。因此产生因经度不同而出现不同的时刻,称为地方时。经度每隔150,地方时相差1小时;经度相差1°,地方时相差4分钟。同一条经线上的各地,地方时相同。 (2)规律: ①同一经线上,地方时相同 ②太阳直射的经线,地方时12点。 (3)地方时的计算 某地地方时=已知地方时±4分钟/1°×两地经度差(东加西减,看准自转方向) 2、时区和区时 1.时区的划分:全球划分为24个时区,每个时区占经度15°,每个时区内使用相同的时刻,不同的时区有不同的时刻。 3、日界线 地球公转意义 一、正午太阳高度 1.太阳光线对于的交角,叫做,简称(用H表示)。同一时刻正午太阳高度由向南北两侧递减。因此,的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。在太阳直射点上,太阳高度为,在晨昏线上,太阳高度是。 2.正午太阳高度变化的原因由于的存在,的南北移动,引起正午太阳高度的变化。 ③正午太阳高度的纬度变化规律正午太阳高度就是内的太阳高度,它的大小随不同和变化而有规律地变化。 1.下面四幅图中,表示地球自转方向不正确的是: 2.关于地球自转的周期和速度叙述正确的是地球自转360°所需的时间为24小时,这叫做1个太阳日360°称为1个恒星日15° 地球自转的线速度总是纬度高的地方大于纬度低的地方 3.关于地球自转方向的叙述,正确的是 ①北半球自西向东,南半球自东向西 ②南北半球都是自西向东 ③从北极上空看,地球逆时针自西向东自转 ④从南极上空看,地球顺时针自东向西自转 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.下列城市自转线速度最大的是 A.北京 B.上海 C.杭州 D.广州 5.关于北京和香港两地的地球角速度和线速度相比较,正确的是 A.两地的角速度和线速度都不相同 B.两地的角速度和线速度都相同 C.角速度相同,线速度北京小于香港 D.角速度相同,线速度北京大于香港 6.发射到宇宙中的同步卫星与地球自转的速度向比较 A.线速度相同,角速度不同 B.角速度相同,线速度不同 C.线速度相同,角速度相同 D.角速度不同,线速度不同 7.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是( )

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