百变小精灵郭文娟.pptVIP

科学坐姿口令词：5-4-3-2-1 5身正 4腰直 3肩平 2足安 1目视前方 送给每位同学的一句话每天进步一点点， 成功就离我们近一点。 你认识他们吗？ 我来说一说 今天是谁来到我们的课堂上了？ 大家的心情呢？ 它们长什么样子？分别叫什么名字？ 我来说一说 小精灵有什么特点？ 它们喜欢做什么？ 你找到它们了吗？ 在哪里找到的？ 它们正在干什么呢？ 画一画 小精灵还是我们画画的好帮手呢！ 我们都是小画家 说一说 小精灵会做什么呢？ 它们帮助我画了什么？ 我为什么要画这些图形？ * * * 老师：郭文娟 歌曲的名字是…… ~~~~~~~~~~~ —————— “这是一条小河，我要到河里去和鱼儿一块玩。” “这是一根竹竿，我要爬到月亮上去。” ○ “这是一个皮球，我可以踢足球了！” “不好啦，竹竿倒下了！” “糟糕，皮球没气了！” “不好啦，水干了，鱼儿都不见了！” 观察 想象 积累 写作文的三大法宝： 大家给这三个可爱的小精灵起个好听的名字吧！ 形容心情的词语：高兴、失落、期待、好奇、激动 迫不及待 …… 我们很调皮， 最喜欢和大家玩捉迷藏了。 小朋友们，我们现在就在你们身边，你们能找到我们吗？ 图形王国的国王说：“马上就要举行第二期的画展了，请把你们的作品展览在图形王国里吧！” 好词锦籍： 温馨、可爱、美丽、漂亮、红彤彤、高大挺拔、笑口常开…… 你觉得小精灵们 怎么样呢？ 调皮、可爱、神奇、百变、漂亮…… 小精灵 （ ） 题目 （小精灵出场）： （小精灵特点）： （你的感受）： 今天是谁来到我们的课堂上了？ 大家的心情怎么样呢？ 我们给她们起了什么名字呢？ 调皮 画画帮手 它们喜欢做什么？ 你找到它们了吗？ 在哪儿找到的？ 他们在干什么呢？ 小精灵们帮助你画了什么？ 你由这些图想到了什么？ 你觉得小精灵们怎么样？ 你喜欢小精灵吗？ 开头 中间 结尾 可爱的小精灵 今天，一上课老师就神秘地说：“有三个小精灵来到了我们的课堂，大家想不想知道是谁？” 大家都很好奇，急切地想见到它们。小精灵可爱极了，名字也不例外：圆圆、尖尖、方方。 三个小精灵非常淘气，它们东躲西藏的，一来就和我们玩起了捉迷藏的游戏，不过我的目光相当敏锐，轻而易举地找到它们了。看！圆圆在小作家园地里露出了脑袋；尖尖最淘气了，一会儿藏在我的笔尖里，一会儿又藏在了教室的墙角里；方方就在我的桌子上和我眨眼睛呢！ 三个小精灵还是我们画画的好帮手呢！圆圆帮我画了一个美丽的笑脸，希望我每天都开开心心的。尖尖也跑来帮我的忙，我用它画了一个松树，用它们来绿化祖国的环境。这时方方在那撅起来小嘴，我马上请方方画了一个温暖的小房子，我要把它送给灾区的小朋友，让它们重新感受到家的温暖。 我真喜欢这三个小精灵啊！ *