幸福人生讲座6.pptVIP

如何做一个真正如法的好人 第三十九集 一、教育之「兩大主軸」為何？ 教育的二大主轴是「长善」和「救失」。 长善：长养孩子本性的善良。 救失：现在的孩子必须赶快救他的过失，坏习惯要赶快导正。一个人的道德学问要先从改过开始。 二、「傲慢」從哪學來的？如何對治？ 为人父母在言语和行为上流露出傲慢，给孩子做出错误示范。 不力行，但学文，长浮华，成何人。学知识跟技能而没有学德行，知识越高越瞧不起父母、瞧不起大人。 为人父母称赞孩子没有针对他的德行称赞，警觉性不够。孩子好话听多了，一听到批评的话马上受不了，家长无形当中长了孩子的傲慢。重才轻德，夸出来。下页继续…… 如何对治： 父母以身作则，把谦卑礼敬的态度表演出来。 针对他的德行去称赞，他会更自我去要求、去提升。所以这个夸也是学问，要循着德行去夸才不会有很大的副作用。 三、「德行」的標準在哪？ 四、為何「禮貌」很重要？ 礼貌是对孩子一生能不能遇到名师、遇到贵人是一个关键点，孩子越恭敬，有智慧，有经验的人就愿意提拔他。 不学礼，无以立。 五、「懶惰」的影響？如何改善？ 影响： 生不起感恩之心；看不到父母的需要；自己生活习惯很差。 为人父母的人一定要把孩子教勤劳，不然你会把这个懒惰的习惯传给孩子，然后他这个懒惰的习惯还会害到别人，所以这种事不能干。 如何改善： 让孩子从小做家事劳动，培养勤劳的生活习惯。 六、開解「長善」之意思？ 有孝心的孩子他懂得要去关怀、体恤父母，这个时候他关怀、体恤父母这种心慢慢内化，又能够转移到对其他的长者，甚至于他所有的亲人。 有孝心的孩子，他会时时处处注意自己的言行举止，绝对不能让父母丢脸。 七、人生如何判斷「人」？ 判断朋友，判断合作伙伴，判断伴侣， 这些都需要判断。孝有很大的作用，不只是德行的根本，这个孝同时可以让我们判断一个人好不好。 不能以对我们好不好作为判断人的依据，要确立正确的理智才能判断人。对父母都不好的人，对别人好是假的。因为没有孝心的人他一生有一个态度，正确的人生观长不起来，就是缺乏情义、缺乏恩义的态度，缺乏情义恩义。他的人生没有情义、恩义的态度，生起来的是利跟害。 下页继续…… 判断人不能简单的从他的外在表现（如勤劳，好学，相貌，着装，口才等等），而是要看他的动机，假如动机只是为了利，那是靠不住的。 八、教「孝道」、「德行」之重要性？如何教起？ 重要性： 让孩子一生真正懂得做人的根本，一定要教孝，家长不教孩子孝，他面对事情没有判断力，会作出违背做人良心的事情。人生没有情义，恩义，道义，不止害了孩子，往后为人父，为人母又害了另外一个人，甚至还害了下一代的思想观念。所以，为人父母不能不学，不能不知道。 下页继续…… 重要性： 以利害心经营婚姻，社会的离婚率会越来越高，又会带动起犯罪率提高，犯罪率会让整个社会不安定。犯罪率和离婚率要下降，必须教孩子孝道和德行，才是根本解决问题。 推展中国文化绝对不是只有为中国人，而要为全世界的人奉献这么好的智慧跟文化，这样才能真正解决下一代的教育问题，才能真正解决人与人中间的冲突，我们要有这个使命。下页继续…… 如何教起： 要去教别人以前自己要先学好，我们有责任先从自己开始做好，进而能够去影响全世界人的人心跟德行。所以教孝是所有善当中最重要的一件工作。 九、教「孝」的方法如何？ 以身作则：教育孩子最省力的是身教，父母在家里，首先尽心尽力，侍奉好自己的父母，做一个好样子给孩子看。 亲师合作：父母亲跟老师要能密切配合，老师教孩子孝顺父母，父母教孩子尊敬老师。 夫妻配合：教孩子感另外一半恩，孩子容易增长孝心。 让我们反思改进！ * 如何做一个真正如法的好人 第三十七集 如何做一个真正如法的好人 第六集 最简单的标准、最简单的纲领就是《弟子规》。 长善，即是长养孩子本性的善良。首先要长养孩子的孝心，孝行，所谓“百善孝为先”。第一层意思是孝为百善之首；第二个意思是孝开了，百善都开，孝是德之根本，德的根本。教育一定要从孝开始教。所以找到根本，德行才长的起来。 下页继续……