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行动导向教学观 组织会计教学 北京市商业学校财金系 丛秀云 二、会计核心课程实施 新课程实施阶段总体安排 学习单元 载体 《认知会计工作》整合性课程 《创立企业》直接转化性课程 三、坚持行动导向教学观组织课堂教学---课例说明 工作任务 2010年6月1日，出纳员王红，根据现金库存余额及银行核定库存限额额度，开出现金支票提取现金2300元备用。 三、坚持行动导向教学观组织课堂教学---课例说明（一）指导思想 1.坚持—工作过程导向课程理念 2.落实—课标和设计方案 3.探索—适应工作导向课程的教学模式、教学方法、考评方式 4.提高—学生学习主动性、教学效果、教学质量 5.培养—学生综合职业能力促进学生就业和可持续发展 （三）课程课堂教学实施---思路 （四）课程课堂教学实施--- 设计工作任务（课例说明）   设计工作环境（课例说明）  晨训 ：饱满的精神状态