广东省2012届高考政治一轮复习3.7唯物辩证法的联系观课件新人教版必修4.pptVIP

* 本单元的知识属于唯物辩证法的范畴,其核心是对立统一规律,总特征是联系的观点和发展的观点。要注意这三方面是有联系的,联系构成发展,矛盾是联系的根本内容,是发展的源泉。本单元必须明确的知识点：包括联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的关系、发展的道路与趋势、对立统一、两点论与重点论、矛盾普遍性与特殊性、具体问题具体分析、创新等。复习时要明确这些观点的含义及应用条件,知道在什么条件下用什么观点进行分析。本单元从考查题型看,有选择题,也有主观题。从材料选择来看,近三年高考试题有国内的材料,也有国外的材料；有古代材料,也有现实材料；有高度概括的名言、警句和成语,也有具体的生活化材料；既有社会现象的材料,也有自然现象的材料。 第七课　唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的实质和核心 第十课 创新意识与社会进步 考点 唯物辩证法的联系观 １ 1.唯物辩证法的总特征 (1)唯物辩证法既是科学的 ,又是指导我们认识世界和改造世界的重要 。 (2)唯物辩证法既是关于 的科学,也是关于 的科学。 和 是唯物辩证法的两个总特征。 2.唯物辩证法的实质与核心 (1) 规律是唯物辩证法的实质与核心。 (2) 是我们认识世界和改造世界的根本方法。 世界观 思想方法 世界普遍联系 世界永恒发展 联系的观点 发展的观点 对立统一 3.唯物辩证法和 是两种根本对立的世界观和方法论 (1)唯物辩证法主张用 的、 的、 的观点看问题。 主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 (2)唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否 ,是否承认 是事物发展的源泉和动力。 4.联系的普遍性 (1)联系的含义：就是 以及 诸要素之间的 、 和 。 (2)联系的普遍性：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的 。②每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。③世界是一个 的有机整体,没有一个事物是 的。 矛盾分析法 形而上学 联系 发展 全面 形而上学 承认矛盾 矛盾 事物之间 事物内部 相互影响 相互制约 相互作用 联系 部分 要素 普遍联系 5.联系的客观性 (1)含义：联系是事物本身所 的,不以 为转移。 (2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系都是 的。 (3)联系的客观性的基本要求：要从事物 的联系中把握事物,切忌 。 6.联系的多样性 (1)原因：世界上的事物千差万别,事物的联系也是 的。 (2)表现：有直接联系和间接联系、 和 、本质联系和非本质联系、 和 等。 (3)方法论要求：联系的多样性要求我们注意 和 事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 孤立存在 固有 固有 人的意志 客观 固有 主观随意性 多种多样 内部联系 外部联系 分析 把握 考点 用联系的观点看问题 2 1.整体和部分的关系 (1) 与 是相互区别的。整体是事物的 和发展的 ,从数量上看它是一；部分是事物的 和发展的 ,从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。 (2)整体与部分是相互联系、密不可分的。 (3)方法论要求：我们既应当树立 ,还必须重视 的作用。 2.掌握系统优化的方法 (1)系统的基本特征： 、 、 的优化趋向。 整体 部分 全局 全过程 局部 各个阶段 全局观念 部分 整体性 有序性 内部结构 (2)掌握系统优化的方法：①要着眼于事物的 ；②要遵循系统内部结构的 ；③要注意系统内部结构的优化趋向。 (3)系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。 整体性 有序性