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教师心里健康的重要性 通过学习，我更加明白了教师心理健康在学校教育工作中的重要意义。教师应该尊重学生的人格尊严，不要偏激地训斥、讥讽学生，一句随意的否定甚至批评会给学生的心灵留下很大伤害。这种心理阴影可能会跟随学生一辈子，导致他们的行为可能会发生与我们预期的要偏离很远。所以我们应该重视教师的心理健康教育，自觉提升自身心理素质。? 的保证。可见教师的心理健康教育是现代教育，应当引起高度的重视。 一 、教师的心理健康是在新时期的要求 教育在社会法展中，教师承担者日益重要和艰巨的任务。心理健康是高素质教师的首要条件。加强教师的心理自我保健工作，提高教师的心理健康水平，不仅已经成为教师的自身健康的需要，而且已经成为学校教育工作需要和社会进步的需要。 面对教师的职业发展的新要求，新挑战，教师必须保持良好的心理状态，身心状态，应付困难和压力，正确对待挫折，增强自信，调整认知，找准压力源，勇于接受不断的挑战。心理教育是21世纪教育发展中不可缺少的部分，而教师良好的心理素质则是工作顺利完成的必要保证，教师本人，学校，社会必须共同努力，互相配合来解决心理健康问题，才能提高学生的心理健康水平落实到实处。学校教育教学质量和效率得到最有效的保证和最大程度的提高。 二、教师的心理健康是教师的职业要求 教师的心理健康是教师完成工作职责的首要条件。教师的心理健康有双重方面的影响。 (一) . 教师的心理健康对教师的自身影响，教师的心理健康是教育整体素质和教育质量提高的基础和保障。一方面，健康的心理是教师良好身体素质的必要条件，心理上的健康会增强滋生的机能，进而促进生理健康。另一方面，教师的心理健康与其工作的积极性、创造性、事业上的成就密切相关。教师的自身心理健康还关系着自身的幸福，还会影响着教师的人际关系，社会交往，家庭生活的环境和质量。教师也是人，也会有心理失衡，受到社会不良的人际关系的影响，情绪的不稳定等情况。这些问题不能有效地解决，就会产生一系列的心理疾病，影响教师的自身生活和工作。 （二）.教师的心理健康对学生的影响。 1教师的心理健康影响学生学习知识、心理健康有问题的老师，很难营造出轻松、愉快的课堂环境。教师的冲动、烦躁、易怒情绪，就会使学生心里处于焦虑、害怕的状态，学习效果当然不会理想。反之。教师的事业心强，心理健康，积极向上的教师不断学习，改进教学的方法。同时学生也会表现出积极，乐意学习，努力思考的氛围。例如:我有目的有意识地组织了“性格气质的自我完善”的专题讲座，从心理学的角度向学生剖析各种性格气质的特征，让学生知道任何一种性格气质都不是尽善尽美，让学生明白一个人优良的心理品质并不是与生俱来的而是需要后天培养完善的道理，并要求学生对照各种性格、气质的心理特征，找出自己的优势和弱点，进而引导学生以诸葛亮、周恩来、邓小平等伟人为楷模，不断完善自我，自觉地培养热情、开朗、宽容、乐观豁达等良好的心理品质，使自己成为倍受欢迎的人。 2 教师的心理健康直接影响着师生关系。 教师的心理健康对学生的心理行为难以作出正确的判断，继而采取不恰当的方法去解决问题。这样，就会影响师生关系。时间一长。老师无论怎样的循序教导，学生都会表现出无济于事的态度。心理学家艾里克森指出：不良的师生关系会导致学生的心理病态。学生不良的心理病态就会出现难以收拾的局面。某县的一名高中教师因为当天情绪不佳，无意识的批评了学生，学生就跳楼了。这说明学生的心理不够健康，教师的情绪化，酿成了一场悲剧，学生成了终身残废。假如这所学校的心理健康课上到位，教师的心理健康，就不会发生这样的事情。因学生的家境出现的心理状况可以改良，所以说，学生能否得到及时，恰当的引导和转变，最终决定了教师的心理状况。 3教师的心里健康直接影响着学生性格的发展 在学生阶段，学生的性格没有完全形成，教师是重要的参照物。特别是中小学生的认知能力低，不能辨别是非，没有形成自己的完整的性格，容易崇拜，模仿。教师的情绪不好，就会影响课堂效果。教师的失误判断，学生会产生对抗和偏激的习惯，形成心理障碍。教师的事情处理不当，造成学生心理不服，长时间会影响到学生对整个社会的看法。 （三）.社会、家庭、亲属、朋友之间理解教师。由于社会转型期，贫富差距拉大，分配不公现象严重，容易导致有些教师在与别人进行社会比较过程中，引起心态失衡。培养教师应付挫折的能力，缓冲生活方面的情绪打击，找到解决问题的途径，保持教师的心理健康；课余时间在教师中普及心理健康知识，进行学习，咨询，给教师提供帮助和支持。 教师的心理健康教育既迫切又重要。一方面，师范教育要加强对准教师的全面素质能力培养，尤其是加强对他们进行心理健康教育，普及心理学理论。另一方面是尽快建立教师心理素质测评机制，精心挑