浅谈如何构建和谐校园.doc

浅谈如何构建和谐校园 ??? 校园是社会的一个细胞元素，构建和谐校园是构建和谐社会的基础,是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观的具体体现。为此，谈谈我对构建和谐校园的初浅看法。? 一、创建和谐的教师队伍是构建和谐校园的基础 学校教育教学质量的高低，教师起着关键的作用，构建一支高素质的、和谐的教师队伍是和谐校园建设的基础和保证。因为教师是教育的传播者，是德、智、体、美、劳的具体实施者与落实者，学生的身心健康离不开老师的辛勤耕耘和正确引导。 首先?、加强思想教育，法制教育，提升教师思想素质。以领导牵头，党员带头，认真、仔细学习《教师法》、《教育法》，对全体教师进行保持共产党员先进性教育，认真学习八荣八耻内容，认真领会胡锦涛总书记“四点希望”，撰写心得体会。由此，极大地提升广大教师职业道德修养，增强依法执教的观念和意识，使教师进一步增强共产主义信念，树立胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，艰苦奋斗,志存高远，甘为人梯，乐于奉献的好作风。 第二、加强教师新课程理念学习和运用，提升教师业务素质。新课程改革要求教师自觉转变教育观念，以适应不断变化发展的教育教学。近年来，我校大力加强教师的教育理论学习，组织教师订阅教育教学杂志，学习教育教学理论，鼓励教师参加自学考试、函授学习、电大学习。组织教师参加各级各类的培训，采取走出去，请进来，同伴互助等方式，强化校本教研，增大培训力度，增强培训的实效性。并将所学知识运用于教育教学实践，改变教法，不断增加适应当今教学改革的需要，不断提高教师的科学文化素质和业务素质，不断提高教育教学水平和教育教学质量。 第三、建立健全各种制度，使教师的管理变得有章可循。近年来，我校陆续出台和完善一些制度，进一步增强教师的责任感，明确自己的职责，找准努力方向。特别是《质量监控制度》、《教学常规管理制度》、《教改科研制度》、《校本教研制度》、《安全管理制度》等一系列制度的完善与出台，进一步增强了教师的主人翁意识，激励了教师主动学习，加强了教师自我约束、自我管理、自我提高。使创建和谐学校和发展和谐教育从制度上得到保证。 通过以上措施，使我校教师队伍的建设更加有条不紊，教师素质提高了，教师队伍稳定了、和谐了，为建立和谐校园打下坚实的基础。 二、确保校园安全是构建和谐校园的重要保证 对于个人，安全意味着健康；对于家庭，安全意味着幸福和睦；对于校园，安全意味着教育走向成功。一个学生维系着一个家庭，一个家庭联系着一个社会，校园安全，心系千万家。校园若存在不安全的因素，就谈不上和谐的校园，也将影响社会的和谐发展。学校教育应把安全教育贯穿于教育的始终，把安全教育放在首位。让安全意识深入人心，牢固树立安全理念，防患于未然，把安全工作经常化、制度化、规范化，从细微处做起，落到实处，防微杜渐。 安全是创建和谐学校的第一要务。近年来，学校建立健全、完善安全责任制，形成强有力的责任体系，把安全工作落到实处；建立和完善学校日常安全管理制度，安全管理方案，安全隐患排查制度、安全预警机制和安全事故应急制度；教师有安全责任书，班上有安全制度，学生人人有安全守则。通过朝会、广播、板报、集会、小报等方式，加大宣传力度，层层落实，层层把关，杜绝安全事故的发生，确保校园安全，提高全校师生的安全意识和防范能力。确保师生安全和学校稳定。 三、促进学生全面协调发展是构建和谐校园的主题 ??? 多年来，由于受应试教育的影响，部分学生和家长的观念长期未得到转变，仍然把学生成绩的好坏当成评价学生的唯一标准，看成评价教师、评价学校的好坏的尺度。这不符合“以人为本”的精神和现代教育的理念，不利于学生的全面、健康、协调发展。作为学校教育，应广泛引导家长和学生，着眼于发展、着眼于未来，转变人才观，使每位学生在宽松的环境和愉快的心境中，充分发挥学生自己的潜能，促进学生健康成长。作为教师，起好表率作用，对待学生，要象热爱自己的子女一样热爱学生，了解每一个学生，关心每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，激励每一个学生，教好每一个学生。认真做到“三个一切”：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。建立和谐、民主、平等的新型师生关系。当学生遇到困难时，帮助其扬起奋进的风帆；当学生失去信心时，鼓励其点燃自信的火焰；当学生苦恼时，用温暖滋润其心田；当学生取得成绩时，提醒学生准备迎接更大的挑战。 学生的成长，除了获取知识、提高素质外，更重要的是身心要健康发展，这是实现人全面、协调、可持续发展的必备条件。只有学生协调发展，我们的教育才能真正实现和谐发展，我们所做的一切工作才有意义，才能办出社会支持、家长满意的学校，持久的和谐学校才能呈现于眼前。 四、建设丰富多彩的校园文化是构建和谐校园的思想导向 近年来，我校重视校园文化的建设，把校园作为先进思想教育的窗