冲动是魔鬼.ppt

统计数据 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。 冲动是魔鬼 高一级授课：杨潇悦 案例讨论 　　 2013年9月14日，江西抚州临川二中高三学生雷某因课间玩手机被班主任收走。因班主任孙某要求通知雷某家长，雷某心生不满，乘班主任孙某在办公室备课毫无防备的情况下，手持一把水果刀割破班主任孙某的颈动脉，致其当场死亡。 临川二中：高考神话学校 、江西省重点高中 曾输送少年班大学生29人，146人免试保送全国重点大学，90人录取北大、清华。以“管理严、教风良、学风好、校风优、质量高”而闻名于省内外。 ? 1、这个惨剧的爆发点可能是什么？ 2、雷某这种做事方式你怎么看？ 3、导致雷某出现这种行为的因素可能有哪些？ 影响因素 家庭原因（亲子关系、榜样模仿） 个人原因（性格、认知） 社会原因（影视剧及游戏等的暴力渲染） 学校原因（重分数轻德、体、美、劳；学习压力；学校和教师的管理方法） 导致悲剧发生的主因是：个人原因 冲动的后果 1.自毁前途甚至断送生命 刑事责任年龄 已满16周岁 完全负刑事责任年龄 14-16周岁 相对负刑事责任年龄 不满14周岁 不负刑事责任年龄 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。 根据刑法第二百三十二条的规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的， 处三年以上十年以下有期徒刑。 这只是原则性规定， 具体案情是更重要的。 冲动的后果 2.给自己家人与受害者家人精神上无止境的伤痛 3.民事赔偿（加大家人及自己的经济压力） 关于赔偿问题，依照最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释的相关规定如下： 1、丧葬费。 2、被扶养人生活费。 3、死亡赔偿金（受诉法院所在地一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民 人均纯收入标准×20年）。 4、精神损害抚慰金。 5、交通费、食宿费等。 4.给自己及家人带来的名誉损害 启示：冲动的代价就是必将毁掉自己，必将受到法律的严惩。任何时候发泄情绪都不能伤害自己和他人。 情景扮演 1、假设你是老师，上课发现学生玩手机，你会怎么做？ A B C D F ...... 遇到冲突的问题如何来处理？ 1、认知上改变看法 2、在相互理解与尊重中化解冲突 ? ???青春的陷阱之一，就是时常被貌似有理的逻辑误导。 3、发泄不良情绪 调查 假如你上课玩手机，下列措施你可以接受的是（ ），不能接受的是（） 1、不管，任其玩个痛快。 2、手机没收，交给政教处，毕业后取走， 3、手机交给班主任，保管一个学期。下学期不再课堂玩。 4、手机交给家长。 5、打扫卫生至少一星期。 6、其他（说明有哪些） 个人因素主要包括: 生理发育与心理发育不同步 好奇心强，善于模仿 意志薄弱，自控能力弱 法制观念淡薄，缺乏自我保护意识 老师的权利 1）?进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；? 2）?从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；? 3）?指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；4）?按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；? 5）?对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；? 6）?参加进修或者其他方式的培训。?? 教师义务：?? 1）?遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；?? 2）?贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；????? 3）?对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；????? 4）?关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；????? 5）?制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；????? 6）?不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。? 学生义务 (1)遵守法律、法规； (2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (3)努力学习，完成规定的学习任务； (4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。学生有遵守法律、法规和学校管理制度的义务。 学生的权利 受教育权 安全健康权 获得公正评价权 人格尊严 表达自由权 通信自由权和通信秘密权 * *