职场分析扩招与大学生就业的深层矛盾.doc

职场分析：扩招与大学生就业的深层矛盾 万学教育 许多人认为高校大规模扩招是就业难的罪魁祸首，但是不是就否定了大学扩招的必要性呢？万学教育ACT职业能力特训课程老师张强老师却认为大学生就业形势严峻的根本原因除了高校扩招带来的部分原因外，大学生普遍缺乏必要的职业能力应该值得人们去思考和弥补。 应届生因就业困境造成情绪悲观 现今的就业大环境中，应届毕业生越来越没有优势。众多企业纷纷把橄榄枝投给了毕业2年以上，有工作经验的人。导致我们的应届毕业生的处境更加凄惨。据中国社会科学院研究报告显示：2010年6月毕业的630万大学应届毕业生和2009年没找到工作的200多万往届大学生一起涌入人才市场求职竞争，竞争极其惨烈。2010年6月毕业的630万大学生中，到2010年10月底还有至少300万还没有找到工作；而已经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位，也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状态。总体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生，一毕业就会成为非常无助、非常弱势的社会底层。 就业压力的增大，让读书无用论再次泛滥成灾。很多人直言说，很多老板都不是大学毕业，照样当老板，还有的说，我初中毕业，年薪能拿8万。这些活生生的现实直接冲击着学生的观念，也冲击着父母的观念。而且，这种冲击力度还在向下传递，有个高中生忧虑地说，“我现在是高三的学生！在这样的经济环境下，考上大学毕业后就业以成为我们的下一个目标。但是等到我们去就业，竞争会更激烈。我不知道现在读书有没有用了，我只知道将来能活下去就行了。 不少人认为，高校大规模扩招是就业难的罪魁祸首。“培养一名大学生你知道父母要付出多少努力，总在扩招，遍地都是大学生，到头来还是失业”，但也有反对的，“就算大学不肓目招生,不也是还得有那么多人失业吗? 这与扩招不扩招没有太大的关系不。而且我们国家人口太多,同时人力资源分配不合理导致的。” 还有人更理性看到，“改革开放是好，可是好多招进来的硕士什么博士全干的什么活啊，有的活连中专生也行，浪费人材啊，扩招根本是缓兵之际，治标不治本。” 其实，我们不能因为大学生一时的就业难，就否认当时大学扩招的必要性，因为现在世界大学教育都在普及，读书越多虽然不一定代表能力越高，但至少给了你提高能力的必要基础。 扩招是我们这个民族一次高等知识和能力的转型，这个转型将是深远的，他实质上宣告了精英式教育的破产，中国正式迎来了平民化的高等教育。总体上的成功不能掩饰过程的瑕疵，那就是高校的盲目扩张带来的质量的下滑以及文凭的迅速贬值，还有就是大学自身没有调整好培养目标，没有对未来的就业趋势作出合理的预判，因而调整专业设置以及专业招生的规模。扩招与高收费透支了家庭消费能力，造成社会资源的浪费以及生产——消费循环的畸形，这些都是需要我们认真的总结的。 读书对于找工作的用处到底在哪里？ 现在大学校园里弥漫了一种思想，读大学还有没有用处？这个命题本来就充满着争论：到底是上大学有没用，也就是说，读书的方式是怎样的才是有效的？还是读书有没有用？读什么书有没有用？ 其实，这些争论与文革时期的读书无用论已经发生了根本的变化。文革读书无用论是基于直接经验压倒间接经验的极端性取向。而这一次读书无用论是基于预期的失落，投入——产出成本的巨大落差造成的。 读书是有用的，但需要看读的是什么书？培根不是说，知识就是力量吗。读书要有目的性，即你是为了达到什么目的，如果是为了学术的追求，那当初就该目的明确，如果是为了就业，就该在填报志愿之前对自己的职业能力有个初步的测算，看看哪些专业适合自己。是上职业技术学校，还是上大学专业性课程，这些都应当基于自己的实际条件来考量。正如一位网友所言“虽说大学生就业比较困难，但现在这个社会是知识的社会，没有知识将很快被淘汰，我们眼光应该放远一些，不要担心，你们总会有把本事发挥出来的时候，但可别机会来了你确无力施展”。 要想找到一个好的适合自己的工作，除了增加自己理论上的知识外，还应该针对企业的要求培养超越周围人的职业能力。但是培养的途径和方法确实比较有限的，因为现在高校里偏重理论知识的培养，很少有专门针对职业能力的“实战” 课程，所以在校大学生最好从学校之外寻找有效的培训来提高自己的职业能力。