准确描绘的能力训练.ppt

一点透视跟两点透视 ? 一点透视的成立，必须使物体的正面以及平面与地平线平行，而中视线必须成直角。 ?二点透视，物体的侧面不但不与地平线成平行，并且当中视线偏离时，物体侧面的平行线向地平线上相对的两个灭点消失。 立方体素描 首先凭借想象找到它的透视消失点，使之获得正确的透视关系。但要注意立方体的基本比例，切勿把它们画成长方形或扁形。 圆柱体素描 圆柱体由长方体“演化”而来。在正方形的底面画透视缩形的圆，可以获得准确的角度与比例。因此，欲画好圆柱必须先确定立方的形状与透视。同时我们看到，由于视点的变化而使圆柱体呈椭圆的形状，愈接近视高点，椭圆的形状愈显得平扁。 立方体与多面几何素描 几何图形组合素描 RED RED RED * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 准确描绘的能力训练 素描画的不是形体，而是观察。 ——德加 ?物象的空间位置是通过透视来确定的。当我们排除了知觉恒常性时，便会发现透视现象使空间中的物象发生了比例上的变化，从而造成了客观样式的复杂性和多变性。 ?我们要真正了解物象的空间透视原理，培养对透视下 的物象比例所呈现出来的数值方面变化的敏锐反应，直至具备精确描绘的能力。在这里首先要培养一种观察能力，即“整体现察”的能力。 整体，是造型艺术的根本法则。基于此前提，整体的观察则标示着对于视觉信息处理方式的优化性的选择。 一般来说，艺术家与普通人的观视性质之区别，在于前者善于看形体，而后者仅仅关注形的轮廓，他们的眼睛总是在观看形体的边缘，并且一点点的延续看下去。他们对于形的理解通常是平面的，局部的，表象的，这种观看显然是违反整体造型原则的，也就无法达到准确描绘的目的，自然会影响造型能力的形成与增长。 第一节 整体的观察 契斯恰科夫曾指出： 永远不要看笔，而要看形，不要注意线而是看由线组成的形体，要看整个动向和各种关系。这句话的含义提示了整体观察的确切要领，并企望素描者改变原初的观察习惯，而获至对整体物象的全面把握。 法国后期印象派画家塞尚风景画 “人物再现” 强调取舍，画面中的人物细节均达到审美表现，突出了这幅画的主体。 第二节 透视图法 正方体对于对于透视图法之表现具有很重要的作用，是测定空间透视的基准原因在于用正方形能把任何形态组合成透视图形。 立方体的制作 任何一个物体，如果它能容纳于立方体之中，那么我们就能把任何形态用正确的透视法表现出来。在描绘立方体时，关键之处在于它的面的引长线必须消失于两个“灭点”。 圆与圆柱圆锥 平面单位与对角线 由图我们可以理解出，透视下的平面单位形的对角线均消失在地平线上的灭点处。 RED RED RED * * * * * * * * * * * * * * * * * * *