重视非教育因素对未成年人的负面影响.docVIP

重视非教育因素对未成年人的负面影响 文/廖广翏 作为一个社会，教育无处不在，“社会即教育”。这是从社会对人的影响来讲的。当然，教育同样也是如此，教育也包括学校教育、社会教育和家庭教育。在这里，社会教育是教育的一个方面。社会与教育关系密切，相互联系，相互包容。这也就是说，教育因素无处不在。 我想说明的是，社会还可分为教育因素与非教育因素。教育因素指我们能看得到的，当然包括教育的全部。而非教育因素则是指与教育无关、与教育相违背的不良的社会现象，是不需要别人教育而自己就能学会的起着潜移默化作用的社会现象，也就是我们常说的“无师自通”。这种非教育因素或现象危害性极大，沾染儿女这些坏习惯和坏行为后极不容易改掉和矫正，对教育起着潜在的破坏作用，往往会抵消学校教育的作用，就有可能出现“5+2＝0”或者“5+1＝0”的现象。 非教育因素是与教育因素无关的现象，比较复杂。比如，学生打麻将现象，抽烟喝酒现象，进网吧现象，谈恋爱现象、有的看黄片现象，这些决不是教育方面的因素和现象，而正是属于非教育因素和现象。恰恰是这些现象在抵消教育的作用，起到教育相反和对立的作用。必须引起高度重视，并加强对非教育因素的研究。 “学生麻将”让人忧 近日，在宜宾城区滨江路等地的茶摊上，不时可以看到一些十四五岁的学生背着书包，坐在麻将桌上“垒长城”，有的学生干脆将暑假作业带到茶摊上，一边“观战”一边做作业。暑假是孩子们休闲、锻炼身体的好时机，但沾染上打麻将等却让人担忧，希望家长、学校、社会营造起良好氛围，加强对孩子的教育和引导。（宜宾晚报，2008年7月10日，记者刘玉高）这是一则典型的非教育现象。 网吧对青少年的影响已成为一大社会性问题。虽然各地对网吧市场进行了严厉监管，各网吧都挂出了“未成年人不得入内”的牌子，但网吧接纳未成年人现象仍不同程度存在，学生进网吧，大多数都是玩电脑游戏，有的游戏是赌博游戏，而一些同学上网也尽是闲聊，甚至谈恋爱。这些现象都会引发许多不良现象，对未成年人的健康成长起着负面影响。 2008-07-30 19:57 /ybxldh@126/blog/static/69242731200863075716473/edit/