教科版三年级上册《女主人和乞丐》课件1.pptVIP

教科版三年级上册《女主人和乞丐》课件1.ppt

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11、蝙蝠和雷达 试验条件 试 验 情 况 第一次 试验 做法: 结果: 第二次试验 做法: 结果: 第三次试验 做法: 结果: 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 塞上耳朵 到处乱撞,铃铛响个不停。 封上嘴巴 到处乱撞,铃铛直响。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。 蒙上眼睛 铃铛没响,绳子没碰。 默读课文4、5、6自然段,划出相关词句,填成表格: 读课文第8自然段,完成作业。 1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分,连一连。 雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达的无线电波 蝙蝠的嘴巴 雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波 2、我能动手画一画,雷达探路方法示意图。 学习目标: 1、会写“雷、朗、航、捕、灵、巧、特、楚、竖、配、揭、遇、屏、够”等14个生字。 2、通过识字,给生字组词、造句,并能灵活运用。 3、培养学生识字、写字的能力。 雷: 朗: 航: 捕: 灵: 楚: 竖: 雷达 打雷 开朗 朗读 航空 航天 捕捉 捕捞 灵巧 灵活 清楚 苦楚 竖线 竖立 巧: 技巧 恰巧 配: 配合 分配 遇: 遇见 遇到 揭: 揭示 揭开 特: 特别 特点 屏: 屏风 屏障 够: 足够 能够

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