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教科版三年级上册《女主人和乞丐》课件1.ppt教科版三年级上册《女主人和乞丐》课件1.ppt教科版三年级上册《女主人和乞丐》课件1.ppt
11、蝙蝠和雷达
试验条件
试
验
情
况
第一次
试验
做法:
结果:
第二次试验
做法:
结果:
第三次试验
做法:
结果:
试验结论
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
塞上耳朵
到处乱撞,铃铛响个不停。
封上嘴巴
到处乱撞,铃铛直响。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。
蒙上眼睛
铃铛没响,绳子没碰。
默读课文4、5、6自然段,划出相关词句,填成表格:
读课文第8自然段,完成作业。
1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分,连一连。
雷达的天线 蝙蝠的耳朵
雷达的无线电波 蝙蝠的嘴巴
雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波
2、我能动手画一画,雷达探路方法示意图。
学习目标:
1、会写“雷、朗、航、捕、灵、巧、特、楚、竖、配、揭、遇、屏、够”等14个生字。
2、通过识字,给生字组词、造句,并能灵活运用。
3、培养学生识字、写字的能力。
雷:
朗:
航:
捕:
灵:
楚:
竖:
雷达 打雷
开朗 朗读
航空 航天
捕捉 捕捞
灵巧 灵活
清楚 苦楚
竖线 竖立
巧:
技巧 恰巧
配:
配合 分配
遇:
遇见 遇到
揭:
揭示 揭开
特:
特别 特点
屏:
屏风 屏障
够:
足够 能够
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