高中数学题型讲解创新型问题的解法.pptVIP

* 专题3 创新型问题的解法 名题选粹 针对训练 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例2答案 例1．（2006上海卷）已知函数有如下性质：如果常数， 那么该函数在上是减函数，在上是增函数。 （1）如果函数在上是减函数，在上是增函数， 求实常数的值； （2）设常数，求函数的最大值和最小值； （3）当是正整数时，研究函数的单调性，并说明理由。 解: (1) 由已知得=4, ，∴b=4. (2) ∵c∈[1,4], ∴∈[1,2], 于是, 当x=时, 函数f(x)=x+取得最小值2. f(1)－f(2)=, 当1≤c2时, 函数f(x)的最大值是f(2)=2+； 当2c≤4时, 函数f(x)的最大值是f(1)=1+c; 当c=2时, f(1)= f(2)=3, 函数f(x)的最大值是f(1)= f(2)=3. 例３．（2008湖南卷理）若A、B是抛物线上的不同两点，弦AB（不平行于y轴）的垂直平分线与x轴相交于点P， 则称弦AB是点P的一条“相关弦”.已知当时， 点存在无穷多条“相关弦”.给定 （I）证明：点的所有“相关弦” 的中点的横坐标相同； (II) 试问：点的“相关弦”的 弦长中是否存在最大值？若存在， 求其最大值（用表示）； 若不存在，请说明理由. 解: （I）设AB为点的