高中数学专题突破(六)高考概率与统计问题的求解策略.pptVIP

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  • 2017-05-30 发布于北京
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高中数学专题突破(六)高考概率与统计问题的求解策略.ppt

统计与统计案例是高考的热点,新课标高考对统计的考查主要体现了以下两个特点:一是覆盖面广,几乎所有的统计考点都有所涉及,说明统计的任何环节都不能遗漏;二是考查力度加大,2012年新课标高考中有关统计的试题量比往年有所增加. 某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查,并用茎叶图1表示30人的饮食指数.(说明:图中饮食指数低于70的人,饮食以蔬菜为主;饮食指数高于70的人,饮食以肉类为主.) (1)根据茎叶图,帮助这位学生说明其亲属30人的饮食习惯; (2)根据以上数据完成下列2×2的列联表: 【思路点拨】 (1)由茎叶图确定甲、乙两类中饮食类型的人数,从而作出判定;(2)运用独立性检验进行分析. 【规范解答】 (1)由茎叶图知,50岁以下的12人中饮食指数低于70的有4人,饮食指数高于70的有8人.50岁以上的18人中,饮食指数低于70的有16人,高于70的只有2人.在30位亲属中,50岁以上的人多以食蔬菜为主,50岁以下的人多以食肉为主. (2)2×2的列联表如下: 【反思启迪】 1.将茎叶图与独立性检验交汇,背景新颖,求解的关键是理解茎叶图提供数据特征. 2.本题求解中常见的错误:(1)不理解茎叶图反映的数据信息;(2)对独立性检验思想理解不深刻,作出错误判定. 某校高三某班的一次数学测验成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但

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