（全国通用）2016学年高考地理 第三单元 第二讲 气压带、风带与气候课件.pptVIP

解析　第(1)题，由图可知，①地受副热带高压和信风控制，②地终年受副热带高压控制，它们都会形成热带沙漠气候；③地和④地受副热带高压和西风交替控制，会形成地中海气候；⑤地全年受西风控制，形成温带海洋性气候，故这五地最可能分属于三种气候类型。第(2)题，热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候主要分布在中低纬度的大陆西岸。第(3)题，惠灵顿、巴黎属于温带海洋性气候，对应⑤；开普敦属于地中海气候，纬度较低，受副高控制时间长，对应③；威尼斯(地中海气候)的纬度较高，受西风控制的时间较长，对应④。 答案　(1)B　 (2)B　 (3)C 等温线图的判读 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一。在高考中经常出现的等温线图有以下几种：某地区年平均气温分布图(图1)；某地某时气温状况剖面图(图2)；某地区气温时空分布图(图3)；某地区等气温年较差分布图等，但在判读上都具有相似性。 常见图表 判读方法 (1)数值大小一般与纬度高低、地势高低、寒暖流等因素有关。 (2)根据数值大小求气温差。 (3)根据气温数值变化判断气温空间分布规律。 1.判断等温线的数值特征及影响因素 2.判断等温线弯曲特征及影响因素 (1)弯曲的判读规律：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (2)等温线的弯曲及其影响因素 ①海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)。 ②地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 ③洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。 等温线图的闭合一般反映的是 高温中心或低温中心，其判读 规律是“大于大的，小于小的”。 如右图：甲地气温大于20 ℃， 乙地气温小于18 ℃。 地形是造成等温线闭合的主要因素，另外人类活动也会使等温线闭合(如城市热岛效应)。 3.判断等温线闭合特征及影响因素 4.判断等温线的走向及其影响因素 等温线走向 影响因素 等温线与纬度方向基本一致 太阳辐射或纬度因素 等温线大致与海岸线平行 海陆分布或海洋影响程度不同 等温线与等高线平行或与山脉走向平行 地形、地势 等温线闭合 山峰(低温)，盆地(高温)，城市热岛效应(高温) 5.判断等温线的疏密及其影响因素 等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。 (1)气温年较差的大小及影响因素 ①纬度越高，气温年较差越大，反之越小。影响因素是纬度高低。 ②沿海地区气温年较差小于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 ③高原地区气温年较差小于平原地区。影响因素是地势高低。 (2)气温日较差的大小及影响因素 ①纬度越高气温日较差越大，反之越小。影响因素为纬度高低。 ②沿海地区气温日较差大于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 ③高原地区气温日较差小于平原地区。影响因素是海拔高低。 ④阴雨天气气温日较差小于晴朗天气。影响因素是天气状况。 6.判断气温年、日较差的大小及影响因素 【典题示例】自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测 城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成(1)～(3)题。 (1)图示最大温差是(　　) A.4 ℃ B.12 ℃ C.16 ℃ D.18 ℃ (2)监测时段被监测区域气温(　　) A.最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天剧烈 C.从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化平缓 (3)下列时间中热岛效应最强的是(　　) A.8日15时左右 B.8日22时左右 C.9日15时左右 D.9日18时左右 思维过程 答案　 (1)C　 (2)B 　 (3)B 考点三 考点一 考点二 第二讲　气压带、风带与气候 五年高考 考点 命题趋势 考点一：大气环流 　　大气环流、气温、降水等考点，与生活、生产联系