和谐理念下的高校教育管理新思路探讨.pdfVIP

教育管理 2 卷 18 期 2016 年9 月 DOI ：10.16681/j.cnki.wcqe.201618015 和谐理念下的高校教育管理新思路探讨 唐子惠 ，湖南 ， （张家界航空工业职业技术学院 张家界 427000） 摘要：和谐是现代人文中的重要核心理念。高校作为高文化素质、独立意识、创新精神型人才聚集的场所，其对于和 谐理念有更加强烈的需求。在高校的教育管理方面，应遵循和谐的原则，用相对柔性的教育与管理逐渐替代硬性、刚 性的要求，从而打造出一个全面和谐的大学校园。基于此，对于和谐理念在高校教育管理机制和高校管理运作方面 的应用进行了分析研究。 关键词：和谐理念；管理机制；管理运作；高校教育管理 ： ： ： 中图分类号 G640 文献标志码 A 文章编号 2095-6401(2016)18-0028-01 高校在其教育管理中融入和谐的理念，这是现代化的高 具体化的教育管理制度运作。传统的大学教育管理机制的运 校教育管理机制的整体发展趋势。我们要正确理解这种和谐 作环节总是不可避免地出现很多问题，比如，高校人际关系 理念，坚持以人为本，在高校的教育管理工作的具体运作当 不和谐等。这都是因为高校教育管理高层过于重视权威，而 中融入和谐的理念，不断提高、改善高校的教育管理环境，充 对下级缺乏亲和力，使得下级对上级只有无条件服从，而非 分发挥出高校每个成员的积极性与创造性，从而实现高校的 真正意义上的尊重，从而使得下级的积极主动性得不到充分 和谐、健康发展。 调动。 ，有 一、和谐理念在高校教育管理机制方面的应用 另外，高校的教育管理成员之间的关系不和谐 些人 一个学校采取怎样的教育管理机制，是确保和谐理念在 过于斤斤计较，总是想着在学校的教育管理中可以为自己谋 高校的教育管理当中能否真正地发挥出作用的前提与基础。 取多少利益，当自己有意见或有建议不敢当面说出来时，总 在传统的高校教育管理机制当中，通常把人放在 二位，它 是喜欢在背后说，从而影响了高校的人际关系。同时，高校各 们关注的是机构、权力及章法，通过建立起一个比较完善且 个教育管理部门间也存在不和谐的因素，它们总是相互推卸 格的规章，逐步实现对于高校各成员的教育、管理及控制。 责任，各自为政， 重缺乏现代社会教育管理当中所需要的 而对于这些成员来说，绝对地服从管理才是关键。最终整个 那种团结协作的意识与精神。 高校就会成为一个在其教育管理制度的统治下拥有计划性 所以，我们必须要在和谐的理念指导下不断推进我国高 和统一性的整体。由于这种教育管理方式要求高校中的每位 校的教育管理工作。首先，在教育管理机制的运作当中体现 成员都必须听从指挥，因而无法激发教师及学生的积极主动 以人为本的观念。教育管理者必须深刻认识到高校教育管理 性，也就无法发挥出他们的创造性。 而 之，我国高校越来 过程不仅仅要靠行政命令，强行推行教育管理制度，而应将 越缺乏创造性，只会墨守成规，从而产生了一系列在传统高 心比心，把高校中的每个成员放在平等的位置上，尽可能地 校教育管理机制下其效率日益低下等诸多突出的问题，制约 让教育管理的过程变成不断满足高校每个成员需求的过程。 了高校的发展。 我们应通过让高校的各个成员在其被教育与管理前先从