（优化方案）高考地理二轮复习 第一部分 专题突破篇 四 水体运动 第1讲 自然界的水循环课件.pptVIP

(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，导致河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 (4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应遵循全球水的动态平衡的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会导致水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。 2．河流流量过程曲线图的判读 陆地水体间的相互补给关系通常通过河流流量过程曲线图进行考查，一般河流流量过程曲线图的横坐标表示时间，纵坐标表示流量，通过曲线图可判断： (1)河流流量大小：取决于降水量或冰雪融化量及流域面积。例如，靠雨水补给的河流，径流量一般较大；靠冰雪融水补给的河流，径流量一般较小。 (2)河流径流量的季节变化：以降水补给(夏雨型、冬雨型)和高山冰雪融水补给为主的河流，径流量季节变化大；以地下水补给为主的河流，径流量季节变化小。 (3)汛期出现的时间：以高山冰雪融水补给为主的河流，汛期在夏季；以季节性积雪融水补给为主的河流，汛期大多在春季；以降水补给为主的河流，汛期在雨季，可能是夏季，可能是冬季，也可能年内降水均匀，无明显的汛期。 (4)有无断流：一般以降水补给和地下水补给为主的河流，不会出现断流的情况。内流河断流往往由于所处地区气温低，冰雪没有融化或无冰川融水补给所致。 (5)径流量曲线变化和缓：可能是地下水补给，也可能是降水季节分配均匀(如热带雨林气候区或温带海洋性气候区)，还可能是水库的调节作用。 水循环的过程和意义 1．遵循全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是(　　) A．79　13 B．79　8 C．21　13 D．21　8 2．a、b为水循环主要环节，则(　　) ①环节a不断地向海洋输送泥沙　②环节a主要动力源自太阳辐射　③环节b参与地表形态的塑造　④环节b可以输送水汽和热量 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D C 解析：第1题，由所学知识可知，地球表面水体蒸发量最大的是海洋表面，这些水体大部分形成海洋上的降水，故海上内循环是参与水量最大的水循环，由此可推断出图中海水蒸发为87，海洋上的降水为79，陆地蒸发为13，陆地降水为21;陆地降水除了被蒸发的部分外，剩余部分以径流的形式流回海洋，故入海径流量为8。第2题，根据上题分析可知，环节a为水汽输送，该环节将海洋上的水汽输送到陆地上空，其主要动力源自太阳辐射;环节b为地表径流,参与地表形态的塑造. 人类活动对水循环的影响 X Y 降水量(mm) 675.0 644.5 径流总量(mm) 405 267 地表径流(mm) 337 96 地下径流(mm) 68 171 蒸发量(mm) 270 377.5 A 4．从水循环角度看，北京城市建设给市中心带来的问题及其应对措施是(　　) A．径流总量减少——从郊区调入地表水到市中心 B．地下水位上升——适当扩大市区的绿地面积 C．蒸发量和下渗量减少——推广使用渗水砖、扩大绿地面积 D．降水量减少——减小建筑物的密度，控制城市发展规模 C 解析：第3题，受城市“热岛”效应与“雨岛”效应影响，城市中心区的降水量比郊区大，故X表示城市中心区，Y表示郊外平原区。城市由于绿地少、建筑用地多，地表径流汇集速 度快。图中曲线①的径流汇集速度最快，最能反映当前北京 城区雨洪径流变化状态。选A。第4题，城市建设使硬化地面扩大，不利于地表水下渗，地下水不易得到补给，水位不会 上升，地表径流总量会增加；城市“雨岛”效应会增大市 中心的降水量；硬化地面没有涵养水源的功能，故蒸发量 和下渗量会减少，推广使用渗水砖、扩大绿地面积既利于地 表水下渗，也利于增加地表蒸发。选C。 高频考 点突破 课时强 化训练 栏目导引 专题四 水体运动 2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ 专题四 水体运动 体系构建 水文 暖流 海陆间循环 海上内循环 陆地水 切脉高考 纵观近五年全国课标卷的命题可知，本专题的考查点主要有人类活动对水循环的影响、河流水文特征、洋流及其影响等。 1.以图文材料为载体，考查人类活动对水循环的影响，多以选择题形式呈现。 2.以区域图为载体，考查区域内河流水文特征及成因，洋流分布规律及其对地理环境的影响，多以选择题形式呈现。 3.以河流流量过程曲线图为载体，考查湖泊(水库)或人类活动对河流流量的影响。 预测2016年高考仍以区域图、统计图为载体，重点考查水循环、河流特征、洋流及其影响等知识。 专题四 水体运动 第1讲　自然界的水循环 专题四 水体运动