（优化方案）高考地理二轮复习 第一部分 专题突破篇 五 自然地理环境的整体性与差异性课件.pptVIP

1．关于图中自然带的描述，下列叙述正确的是(　　) A．从A→B→C→D自然带的更替反映了山地的垂直地域分异规律 B．从A→B→C→D自然带的更替主要体现了水分条件的差异 C．从C→F→G→H自然带的更替主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律 D．从C→F→G→H自然带的更替主要体现了热量条件的差异 2．图中E自然带是(　　) A．热带雨林带 B．温带草原带 C．温带荒漠带 D．热带草原带 C D 解析：第1题，从A→B→C→D自然带干燥指数不变，热量收入越来越少，其更替体现了热量条件的差异，反映了由赤道到两极的地域分异规律。从C→F→G→H自然带热量收入不变而干燥指数越来越大，其更替体现了水分条件的差异，反映了从沿海向内陆的地域分异规律，C正确。第2题，E自然带热量较高，干燥指数中等，应该为热带草原带，D正确。 垂直地域分异规律 B 4．③④两地位于(　　) A．阳坡和迎风坡 B．阴坡和背风坡 C．阴坡和迎风坡 D．阳坡和背风坡 5．图中等温线可能出现在(　　) A．1月 B．3月 C．9月 D．7月 A D 解析：第3题，读图可知，④地气温高于3 ℃，①③两地气温等于3 ℃；②地位于雪线上，气温约为0 ℃，故B选项正确。第4题，读图可知，①④两地海拔相等，但④地气温高于① 地，因此④地位于阳坡；③④两地位于阳坡，雪线却低于阴坡，说明阳坡的降水量大于阴坡，即阳坡同时为迎风坡，故A选项正确。第5题，由上题分析可知，④地位于阳坡且又位于南坡，由此可判断该山地位于北半球中纬度；根据气温垂直递减率计算可得，海平面的理论气温约为32 ℃，应为北半球夏季，故选D。 高频考 点突破 课时强 化训练 栏目导引 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 体系构建 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 速填： ①____________　 ②____________　 ③_________________　 ④__________________ 大气 物质 由赤道到两极 从沿海向内陆 切脉高考 纵观近五年全国课标卷考试命题可知，自然地理环境的整体性和差异性均考过，多以选择题形式呈现。 1.以区域图或示意图为载体，考查自然地理环境整体性的表现及原因，选择题和综合题均出现过。 2.以区域图为载体考查自然带的分布规律，多以选择题形式呈现。 预测2016年高考仍以区域图或示意图为载体，重点考查自然地理环境整体性原理的应用和差异性的分析。 专题五 自然地理环境的整体性与差异性 考点一　自然地理环境的整体性 1．自然地理环境(组成要素、物质循环)→整体性(主要表现、产生新功能)。 2．某种或某个地区的地理现象→运用整体性的原理解释。 (1)1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是(　　) A．持续淤积　　 B．先侵蚀、后淤积 C．持续侵蚀 D．先淤积、后侵蚀 (2)推测1992～1997年期间(　　) A．黄河流域年均降水量增加 B．黄河入海年径流量减少 C．黄河流域植被覆盖率降低 D．黄河沿岸农业灌溉面积减少 D B [思路分析] 1．读文字材料，抓住核心词语 (1)题干文字材料中的核心词语有：“黄河三角洲近岸海域” “水深_______________的位置”“监测起始点”“固定点”等。 (2)第(1)题题干中的核心词语有：“海底侵蚀、淤积的_______________”等。 (3)第(2)题题干中的核心词语有：“_______________年期 间”等。 2米 变化趋势 1992～1997 2．审图表材料，把握关键信息 淤积 侵蚀 减少 (1)在1975～1979年期间，水深2米的位置与监测起始点的距 离迅速扩大的主要原因是(　　) A．海平面上升 B．黄土高原水土流失严重 C．气候干旱，降水稀少 D．黄河大量修建水库 (2)从1979年开始，水深2米的位置与监测起始点的距离在变小，这说明(　　) ①该时段黄河流域降水增多　②黄土高原水土保持工作加强　③沿黄地区大量引黄灌溉　④黄河中游水库拦沙蓄水 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B B 解析：(1)在1975～1979年期间，水深2米的位置与监测起始点的距离迅速扩大，说明该海域泥沙淤积严重，由此可知 该时间段黄河含沙量增加，故选B。(2)从1979年开始，水深2米的位置与监测起始点的距离在变小，说明该海域水在变深，即泥沙淤积减少，说明黄河携带来的泥沙减少，结合 选项可知B选项正确。一般地，流域内降水量越大，河流含沙量越大。 自然地理环境整体性的应用角度分析 1．分析自然地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一