基于知识生产方式转变的广西民族文化传承与创新.pdfVIP

2016年 9月 社会科学家 Sep．，2016 (第9期，总第233期) SoCIAL SCIENTIST (No．9．GeneralNo．233) 【语言与文化】 基于知识生产方式转变的广西民族文化传承与创新 黄 尧 ，张淑云2,3 (1．华南师范大学 教育科学学院，广东 广州 510631；2．广西教育学院，广西 南宁 530023； 3．广西民族大学 ，广西 南宁 530006) 摘 要：民族文化是各民族发展的源泉和必不可少的动力。保护和发展优秀的民族文化是人类文明进步 的必然要求。在知识社会时代背景下，基于知识生产方式转变实现广西民族文化传承与创新是有益的探索。 在分析广西民族文化传承的现状与困境的前提下，提出民族文化传承和创新的新动力离不开知识生产方式的 转变这一观点。注重弥散式知识管理组织创新、关注少数民族文化情景式再现，推动信息技术与少数民族文 化建设深度融合、推动民族文化教育改革成为当下广西民族文化传承和创新的新路径。 关键词 ：知识生产方式；广西民族文化 ；传承与创新 中图分类号：G127 文献标识码：A 文章编号：1002～3240(2016)09—0136—04 民族文化是各民族发展的源泉和必不可少的动力。保护和发展优秀的民族文化是人类文明进步的必然要 求。正确把握民族文化发展的脉搏，实现广西民族文化传承与创新，是建设广西民族文化强区的需要。在知识社 会时代背景下，基于知识生产方式转变实现广西民族文化传承与创新是有益的探索。 一 、 广西民族文化传承的现状与困境 “民族文化：是指在特定区域族群的生存理念、生活方式、思维方式、价值取向、行事伦理、审美旨趣 、生存智 慧，人生理想、生命寄托，能量聚散路向等精神文化的核心局面。即各个民族在现代化发展过程中，根源于 自身 历史的传统、习惯、生活方式、符号、信任等一整套认知体系。”[tl民族文化是中华民族几千年来传统文化的重要 组成部分，是中华民族群众共同创造的精神财富和物质财富。 广西是多民族聚居的自治区，其先民可溯到先秦时期的西瓯、骆越。“世居民族有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛 南、回、京、彝、水 、仡佬等 l2个，另有满、蒙古、朝鲜、白、藏、黎、土家等其他民族44个。2013年末广西常住人 口 中有少数民族人 口2004万，其中壮族人 口1698万，分别 占自治区常住人 口的42．5％和35．98％”圆。各族人民形 成了本民族的哲学思想、宗教信仰、民俗风情、建筑特色、语言戏剧、饮食服饰、文学艺术等光辉灿烂的民族文 化。各民族文化共同构成历史悠久、底蕴深厚的广西民族文化，成为中华文化的重要组成部分。然而，近年来广 西民族文化的发展受到了极大的挑战，民族文化传承面临新的困境。 (一)全球一体化浪潮 的冲击 随着经济的发展和科技的进步，全球一体化浪潮席卷而来，各民族面临着深刻的现代化革命，每一个民族 收稿 日期：2015—06—01 基金项目：协同创新视角下边境民族地区基础教育精准帮扶机制研究 (项目编号：15BGL005) 作者简介：黄尧 (1971一)，女，福建漳州人，华南师范大学教育科学学院博士研究生，广西教育学院科研处，副研究员，研究方 向：教育管理；张淑云(1979一)，女，黑龙江省望奎县人 ，广西民族大学博士研究生，广西教育学院教务处，讲师，研究方向：中国 现当代文学，中国少数民族语言文学。 基于知识生产方式转变的广西民族文化传承与创新 ／黄 尧，张淑云 都要处理好同代化与传统文化之问的关系。全球一体化象一把双刃合剑，一方面，使各族人民生活条件得到改 善，生活水平提高；另一方面，各民族也面临着民族文化特色消失的危机。随着国家通用语言文字即汉语普通话 和规范汉字的推广，越来越多的少数民族人15使用汉语 ，广西使用母语的少数民族人 15逐渐减少，京语、拉珈 语、毛南语、仫佬语等使用人 口少，已面临濒危境地。面对全球化的冲击，我们既要实现民族文化资源的传承，同 时也要在现代化语境下，完成民族文化的创新，这就需要我们不断探索新路径。