（走向高考）2015年高考地理题型解读 计算型选择题命题研究（二）.docVIP

计算型选择题命题研究(二) 四、典型例题突破 （一）比例尺的计算 【例1】按照《动物防疫法》和《高致病性禽流感防治技术规范》的要求，番禺下达扑杀令，在以疫点为圆心、半径3公里的疫区范围内的10万只家禽全部进行扑杀。而在疫区边缘向外延伸5公里内的受威胁区域实行强制免疫、防疫消毒、加强监测等措施。读我国某乡镇禽流感疫情分布图（右图），判断下列问题。 （1）该分布图的比例尺是： A．1/100000??????B．1/200000?????C．1/300000??????D．1/600000 （2）图中数码代表的村落，必须强制免疫的是： A．①③⑤????????B．③⑤?????????C．③④⑤????????D．①② 【答案】（1）C??（2）B 【解析】本题考查学生对比例尺的理解、灵活运用和计算。 （1）比例尺＝图上距离/时间距离。图中可用三角板或直尺量算出扑杀区的图示距离（半径），而其实际距离可从材料中获得为3千米，由此计算出比例尺。 （2）依据材料可找出强制免疫的数量范围为5km，然后对照第1题计算出的比例尺、找出属于强制免疫的村落。 ? （二）距离计算 【例2】读下列经纬网图，完成下列问题： （1）以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积最大的是 A．①区域??????B．②区域?????????C． ③区域???????D．④区域 （2）四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是 A．③和④???????B．①和②?????????C．①和③???????D．②和④ 【答案】（1）A???（2）?A 【解析】 （1）首先根据经纬线的基础知识判断出①图中4个数字10的含义。①图中相邻经线和纬线均标注为10°，这是题目设置的一处陷阱，要明确这两条经线（或纬线）之间的差也是20°。可用排除法答题:③④两区域的经度差和纬度差均小于①②两区域，首先排除;①②两区域的经度差和纬度差均为 20°，但是①图地跨赤道，当然是图幅相同的几个区域中实际面积最大的。 （2）本小题考查的知识点是“60°纬线的长度是赤道长度的一半”，它是“60°纬线上的线速度是赤道线速度的一半”这一知识点的迁移。根据第(1)题的解答，①区域中两条短线等长的显而易见的;②区域中的短横线正好位于 60°纬线上，它正好等于短纵线的长度。这是因为任何纬度上的距离差与赤道上的经度差大小相同，都是每度相差 111千米。 【例3】读下图判断下列问题。 （1）从A到B再到C，方向是： A、先向西南，再向东南????B、先向正南，再向东南 C、先向东南，再向西南????D、一直向正南 （2）若D点所处经度为60°E，一架飞机从图中①点以每小时1110KM的速度出发，10小时后达到目的，目的地的地理坐标是（120°W,40°N），该飞机选择最近的路线飞行，求①点的纬度 A、30°N??????B、40°N??????C、50°N??????D、60°N 【答案】（1）C??（2）B 【解析】 （1）学会根据经纬网确定方向，经线指示南北，纬线指示东西；从A到B再到C总体方向都是向南，但B在A的东面，C在B的西面，因此A至B向东南，B至C向西南。 (2)同一经线上纬度相差一度距离相差110KM，球面上的两点最短距离是通过这两点的大圆的劣弧段，经线圈都是大圆。该飞机飞行最近的路线是沿着所在经线圈向北飞，根据同一经线上纬度相差一度距离相差110KM,可以计算得到10小时后飞行距离是11100KM,即纬度跨度为100°，则可得求①点的纬度为40°N。? (三)?绝对高度（海拔）和相对高度的计算 【例4】读某地等高线地形图，回答下列问题： （1）、图中的①②③④四地中不能看丙村的地点是： A.①????????B.②??????C.③??????D.④ （2）、下列叙述错误的是： A.图中等高距为50m???????????????????????B.X值为100m C.图中的高山与丙村相对高度为322m????????D.丁与丙村的相对高度为300m 【答案】（1）D???（2）D 【解析】 （1）根据地势的高低来判断，④地和丙村分别位于山脊的两侧。 （2）等高线是各种等值线中最常见也是最重要的表现形式，对于图中等高线数值没有标出来，自己可以补全，这样就很清楚了，不易出错。根据200m等高线与372m山岭之间等高线的条数来判断等高距为50m，则X值为100m，图中的高山与丙村相对高度为322m，丁与丙村的相对高度为250m。 （四）时区、区时和地方时的计算 【例5】若一架飞机在某地（30°N，116°E）起飞向东，当时该地区时是2009年3月8日14时，经过10小时到达加拿大温哥华（西五区）的时间是（???????） A、3月8日1时???????B、3